【正文】 作的安排時(shí)間為半期考查為第一次，五月中旬為第二次，五月下旬為第三次，六月上旬為第四次。對(duì)學(xué)生情況做到心中有數(shù)，以便進(jìn)行分類(lèi)要求，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化，對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時(shí)間掌握。教務(wù)員、教研組長(zhǎng)得獎(jiǎng)金人均數(shù)的30%。對(duì)留住年級(jí)前10名優(yōu)秀學(xué)生的該班語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每留住一位在年級(jí)前10名的學(xué)生，獎(jiǎng)?wù)Z文教師50元，數(shù)學(xué)教師50元，在每年9月份該生入學(xué)報(bào)到后即刻兌現(xiàn)；三年后如果該生在本校初中部就讀升入綿陽(yáng)中學(xué)或南山中學(xué)，再獎(jiǎng)勵(lì)該生小學(xué)語(yǔ)文教師100元，數(shù)學(xué)教師100元。一、現(xiàn)狀分析20xx級(jí)招生150人，現(xiàn)有學(xué)生154人，鞏固率達(dá)103%，但目前部分學(xué)生思想情況復(fù)雜，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。因此，穩(wěn)定學(xué)生情緒，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍成了初三全體教師的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。這就是我校20xx級(jí)畢業(yè)班的現(xiàn)狀。領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)不同階段的工作特點(diǎn)和任務(wù)，以及教學(xué)信息，研究對(duì)策，制定出各項(xiàng)具體措施，協(xié)調(diào)教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，為一線教師當(dāng)好參謀，服好務(wù)。⑵嚴(yán)格紀(jì)律，中午12：45到教室學(xué)習(xí)或休息，晚上11：00準(zhǔn)時(shí)到寢室睡覺(jué)，班主任要跟班到位，負(fù)責(zé)督促。⑹保證有充足時(shí)間學(xué)習(xí)，星期一到星期四下午第三節(jié)課后，增加45分鐘課外活動(dòng)，排到教師和學(xué)科，有專(zhuān)人輔導(dǎo)，晚自習(xí)畢業(yè)班比休業(yè)班多上一節(jié)自習(xí)，從根本上保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。⑵廣收信息，注重知識(shí)聯(lián)系。⑷利用周末時(shí)間，給學(xué)生布置好適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，讓學(xué)生回家有事可做，不忘學(xué)習(xí)，并要嚴(yán)格檢查。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的深厚氛圍畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)）統(tǒng)籌全面工作。全體畢業(yè)班科任教師：負(fù)責(zé)本學(xué)科教育教學(xué)和幫扶聯(lián)系學(xué)生。深入細(xì)致的做好畢業(yè)班學(xué)生思想道德教育工作，確保初中畢業(yè)班工作安全、有序地開(kāi)展。進(jìn)行三段式復(fù)習(xí)：第一階段：（4月1日—4月13日）單元復(fù)習(xí)時(shí)間、跑面（夯實(shí)基礎(chǔ)）第一階段：（4月16日—4月20日）專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)間、穿線（精講精練）第一階段：（4月23日—5月17日）綜合（考勤補(bǔ)缺）考試安排：語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品、物理、化學(xué)、歷史六科：第九周（試探性考試）；第十二周結(jié)束（專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)考試）；第十三周到十六周（綜合復(fù)習(xí)考試）數(shù)學(xué)：第六周（試探性考試）；第九周結(jié)束（專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)考試）；第十一周到十六周（綜合復(fù)習(xí)考試）復(fù)習(xí)要求：（1）第一階段：全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持以《課標(biāo)》為綱，以復(fù)習(xí)題型為線，以教材為本。C、試題設(shè)計(jì)要注意：基礎(chǔ)性、層次性、典型性、針對(duì)性、實(shí)踐性和規(guī)范性，以基礎(chǔ)題和中檔題為主，注意引用考題。B、注意結(jié)合考綱，進(jìn)一步落實(shí)課本重點(diǎn)知識(shí)。（二）摸清底數(shù)，明確目標(biāo)，早作打算，達(dá)到有的放矢。做到三個(gè)學(xué)習(xí)三個(gè)理解：一是學(xué)習(xí)課標(biāo)與大綱，理解其中每一頂標(biāo)準(zhǔn)、尺度、重難點(diǎn)；二是學(xué)習(xí)理解知識(shí)要點(diǎn)、能力考查、閱讀項(xiàng)目、要求；三是學(xué)習(xí)課后練習(xí)，復(fù)習(xí)試卷和手中資料，理解作者編排意圖，及知識(shí)與課標(biāo)落實(shí)。（2）循序漸進(jìn)，始終把好復(fù)習(xí)的主攻方向。注重實(shí)效性：畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重、必須注重實(shí)效性，避免作無(wú)用功，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，認(rèn)真鉆研教材、教法和**，提高課堂教學(xué)效率。精心組織考試，搞好查漏補(bǔ)缺工作。在第二階段，堅(jiān)持五研究、五查找，A：對(duì)歷年六年級(jí)試題整體研究找共性；B：對(duì)近兩年的考題重點(diǎn)研究找趨勢(shì)；C：對(duì)相同老師對(duì)比研究找變化；D：對(duì)不同試題找差別；E：對(duì)各題找信息。理科要加大訓(xùn)練力度，文科應(yīng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，熟悉地區(qū)特色，注重理論聯(lián)系實(shí)際。（1）設(shè)置學(xué)科綜合名次獎(jiǎng)。XX市XX學(xué)校2013年2月第五篇：畢業(yè)班工作計(jì)劃聯(lián)三學(xué)校2008—2009學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃一、基本情況分析：我校畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生XX人，語(yǔ)文教師是少先隊(duì)輔導(dǎo)員、縣教學(xué)能手XXX老師，X老師年輕有為，具有較強(qiáng)的理論知識(shí)，且這一班級(jí)是X老師從一年級(jí)一直跟班到六年級(jí)的。學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展不均衡。學(xué)生中留守學(xué)生多，家庭教育滯后，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的上進(jìn)心不夠好，家長(zhǎng)、學(xué)校配合教育的難度大。為學(xué)生今后的人生道路打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教育家長(zhǎng)如何正確教育自己的子女。（1）、對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。（2）、認(rèn)真上課切實(shí)向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。組織要采取“推門(mén)”聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課等形式，對(duì)教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)研究能力；另一方面要采取聽(tīng)一節(jié)課，查一次備課筆記，看一組作業(yè)批改，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)等手段，有效地促進(jìn)教師工作落實(shí)到位.（3）、認(rèn)真批改作業(yè)按課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書(shū)寫(xiě)格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤的訂正與指導(dǎo)。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，就孩子的學(xué)習(xí)、發(fā)展問(wèn)題和家長(zhǎng)達(dá)成一致，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育自己的子女，如何配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，讓學(xué)生能夠更快更好地發(fā)展。③、加強(qiáng)安全教育。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計(jì)劃，不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，教師要多和學(xué)生進(jìn)行交流溝通，減輕學(xué)生的精神壓力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對(duì)于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強(qiáng)化。④、開(kāi)學(xué)之初，各班就對(duì)學(xué)生上期的全面素質(zhì)測(cè)查進(jìn)行質(zhì)量分析，建立學(xué)生成績(jī)分類(lèi)檔案。家庭作業(yè)按學(xué)校要求布置，課堂作業(yè)適度適量，這一項(xiàng)是學(xué)校落實(shí)貫徹省八條規(guī)定的充分體現(xiàn)，學(xué)校不定時(shí)進(jìn)行檢查。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)效果的調(diào)研要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。根據(jù)學(xué)生成績(jī)水平，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，所有教師之間不定期地進(jìn)行相互聽(tīng)課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員之間明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)工作情況，及時(shí)處理教育教學(xué)中的問(wèn)題。全校小學(xué)畢業(yè)生參加畢業(yè)考試：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率力爭(zhēng)90%。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹縣、鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力。有相當(dāng)一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在不良習(xí)慣（作業(yè)拖拉、不專(zhuān)心聽(tīng)講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等），一時(shí)難以改變，有的對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)自己?jiǎn)适判?。英語(yǔ)教師是剛剛招聘的XX老師。（3）設(shè)置把關(guān)老師工作獎(jiǎng)。完善畢業(yè)班學(xué)風(fēng)管理制度。各科負(fù)責(zé)分析本科學(xué)生試卷的答題情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，要有具體的補(bǔ)救措施，及時(shí)提出復(fù)習(xí)建議。（2）教導(dǎo)處要嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決杜絕試題中出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤。實(shí)行一周一次任課教師會(huì)，學(xué)校一月一次全體教師會(huì)。（三）加強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)的全過(guò)程。（1）研究學(xué)科“綱”“本”，進(jìn)一步梳理學(xué)科知識(shí)體系，明確學(xué)科主干知識(shí)。深入研究分析近幾年來(lái)，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班考試命題的試題結(jié)構(gòu)，題型特點(diǎn)，試題的難度、廣度、難易程度、與課本的聯(lián)系，加強(qiáng)平時(shí)的課堂教學(xué)的時(shí)效性。（3）第三階段模擬訓(xùn)練大綜合。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，對(duì)知識(shí)進(jìn)拓展，要搞小綜合訓(xùn)練，適當(dāng)設(shè)計(jì)提高題，以提高應(yīng)試能力，這一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：“突出重點(diǎn)，突出學(xué)科內(nèi)綜合，以專(zhuān)題為載體，能力為目標(biāo)。習(xí)題鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，搞好單元過(guò)關(guān)，要弄清復(fù)習(xí)內(nèi)容的編寫(xiě)意圖和知識(shí)體系，達(dá)到突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，排出疑點(diǎn)的目的，要弄清教材中的不同層次的學(xué)習(xí)要求，把握教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度和密度，這一階段要注意幾個(gè)問(wèn)題：A、適當(dāng)降低知識(shí)難度，落實(shí)課本，突出主干章節(jié)過(guò)關(guān)。按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃教學(xué)。中考各科平均分、及格率、優(yōu)秀率超過(guò)上一年。成員：XXX（總務(wù)主任）負(fù)責(zé)畢業(yè)班的后勤保障工作。第四篇：2013屆學(xué)校畢業(yè)班工作計(jì)劃2013屆XX學(xué)校畢業(yè)班工作計(jì)一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹市教育工作會(huì)議精神，更好地抓好本屆畢業(yè)班工作，帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)義務(wù)教育階段教育質(zhì)量，以保證九年制義務(wù)教育質(zhì)量的鞏固提高，讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)效益，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)考試試題的研究，制定切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，探索科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量而努力。使差生合格，同時(shí)培養(yǎng)優(yōu)生?！敖虒W(xué)工作”是中心，全體教師要認(rèn)真做教學(xué)“六認(rèn)真”，并開(kāi)展各種教研活動(dòng)，通過(guò)上公開(kāi)課、示范課，相互學(xué)習(xí)。⑷各位班主任之間要合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，班主任要互相交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、方法、措施等，共同管理好畢業(yè)班。例如在晉級(jí)、評(píng)職、獎(jiǎng)金、課時(shí)津貼方面向畢業(yè)班教師傾斜，并且在國(guó)慶節(jié)前召開(kāi)畢業(yè)班教師圓桌會(huì)議，即吃加油飯，使畢業(yè)班教師無(wú)后顧之憂，任勞任怨，一心一意抓好教學(xué)工作。二、本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)本學(xué)年開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)了畢業(yè)班全體教師會(huì)，針對(duì)我校的實(shí)際情況以及上期的考試成績(jī)，制定了全級(jí)的教學(xué)目標(biāo)：一是每班重高3人，蒼中校25人，郊中21人，實(shí)驗(yàn)中校20人，并指到班，落實(shí)到人，以便各科教師在平時(shí)的工作中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，把“尖子”拔尖，為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是針對(duì)今年合格生較少的問(wèn)題，要重抓學(xué)生合格，使明年畢業(yè)學(xué)生能順利畢業(yè)。這對(duì)于我們?nèi)w教師來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，要想在明年取得好成績(jī)，就必須從頭開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地搞好工作，提高教學(xué)效果。人雖然坐在教室里，但心不在教室里，成天搗亂。學(xué)校畢業(yè)班工作計(jì)劃3一年的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)去，在過(guò)去的一年中，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)。每年春季，組織畢業(yè)班教師到外地觀光一次，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校全額支出。教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估在涪城區(qū)教文體局獲獎(jiǎng)。畢業(yè)班后期管理，我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于一些基本的知識(shí)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過(guò)關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進(jìn)行安全教育的同時(shí)，還要進(jìn)行交通安全教育，根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，提出應(yīng)對(duì)策略，并貫徹落實(shí)到本屆工作之中。高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過(guò)程，支持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過(guò)關(guān)。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)。④板書(shū)工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。