【摘要】第3課一、神話與傳說許多國家都有自己的神話和傳說,你能說一說嗎?中國:盤古開天地西方:神話一詞最早出現(xiàn)在希臘自告奮勇講故事!二、炎帝與皇帝的傳說黃帝、炎帝你們聽過嗎?黃帝為什么被稱為“人文初祖”?黃帝以后,黃河流域又出現(xiàn)了哪些著名的部落聯(lián)盟首領?黃
2025-11-21 15:46
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第6課北宋的政治單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級趙匡胤作為唐末五代十國混戰(zhàn)局
2025-11-28 14:05
【摘要】第14課明朝的統(tǒng)治朱元璋其人其事朱元璋是大明朝的開國皇帝,是繼漢高祖劉邦以來第二位平民出身的君主。他和秦始皇一樣,給后世留下了嚴重的“相貌疑云”。不管他長得丑與帥,他的聰慧、膽識和做出的貢獻,是我們毋庸置疑的。演過朱元璋的演員很多,有帥氣的,也有一般人,這也是迎合了歷史遺
【摘要】牛郎織女一、導入我們中國歷史悠久,文化燦爛,傳統(tǒng)節(jié)日就是歷史文化的最好載體,同學們,你所知道的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些呢?(春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)臘八節(jié))其實,每一個傳統(tǒng)節(jié)日背后都有一段動人的故事,今天,我們就來了解一下中
2025-11-08 20:50
【摘要】川教版七年級上冊歷史第2單元第4課教案《國家的產生與早期發(fā)展》-、課程目標(一)內容標準通過商鞅變法了解戰(zhàn)國時期的社會變革。(二)教學目標[來源:Z§xx§k.Com]1.知識與技能[來源:Z+xx+m]了解春秋戰(zhàn)國時期鐵制農具和牛耕的廣泛使用情況和都江堰水
2025-11-10 00:44
【摘要】華夏先祖的傳說學習內容華夏先祖的傳說課型新授學習目標了解黃帝其人及他對華夏族的形成所做的貢獻、堯舜禹的“禪讓”和原始社會走向終結的有關史實學習重難點1教學重點:黃帝──“人文初祖”2教學難點:正確認識堯舜禹的“禪讓”的含義學習過程說明預習板塊
2025-11-10 01:39
【摘要】《秦漢時期的文化》練習一、選擇題:1.造紙術是我國四大發(fā)明之一,下列關于造紙術發(fā)明的說法不正確的的()A.中國是世界上最早發(fā)明紙的國家B.西漢前期就從“積飄絮成絮紙”中得到啟示發(fā)明了紙C.這是中華民族對世界文明的貢獻D.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術2.秦漢時期科技成就領先與世界,對人類文化傳播者貢獻大的是(
2025-11-24 21:06
【摘要】——英·培根學習目標1朗讀課文,積累優(yōu)美語句。2培養(yǎng)學生概括梳理知識的能力。3激發(fā)讀書熱情,培養(yǎng)良好的讀書習慣。培根的抱負與成就:?
2025-11-09 02:46
【摘要】中小學課件站第三單元秦漢時期第16課秦漢時期的文化情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練第3課科學技術的重大成果竹簡帛書造紙術發(fā)明前我國的書寫材料情境導入龜甲、獸骨青銅器第3課科學技術的重大成果有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版第3課
2025-11-29 04:54
【摘要】中小學課件站第三單元秦漢時期第11課秦朝的統(tǒng)一情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練中小學課件站古風李白(701~762字太白號青蓮居士)秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會稽嶺,騁望瑯琊臺。刑徒七十萬,起土驪山隈。
2025-11-29 08:14
【摘要】中小學課件站第9課甲骨文與青銅器中小學課件站1、商朝人為什么要占卜?2、在商代能夠進行占卜的是什么人?3、他們遇到什么事會去占卜?4、這些文字主要刻寫在什么上面?因為當時科學技術不發(fā)達,人們迷信鬼神。王室貴族風雨、收成、征伐、疾病、生育等。龜甲和獸骨上破解甲骨文之謎:
2025-11-17 19:15
【摘要】《絲綢之路》練習一,選擇題:1.西域是個神秘的地方,西域指是()A.今西藏地區(qū)B.今西北地區(qū)C.河西走廊D.今新疆天山南北地區(qū)2.張騫是通西域的第一人,漢朝和西域往來日趨頻繁始于()A.張騫第一次出使西域后B.張騫第二次出使西域后C.西漢設立西域都護后
2025-11-24 05:43
【摘要】《陳勝、吳廣起義》練習一、選擇題:1.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人、天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!贝寺?lián)所涉及的歷史時間分別是()A.西周和東周B.春秋和戰(zhàn)國C.秦朝和春秋D.西漢和東漢2.秦末農民戰(zhàn)爭的發(fā)起者是()A.陳勝、吳廣B
2025-11-20 07:05
【摘要】中小學課件站第二單元夏、商、周時期第9課春秋時期著名思想家情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練第五學習主題第5課活躍的學術思想變化急劇而深刻的春秋戰(zhàn)國時期,造就了一大批杰出的思想家。他們當中,影響最大的是孔子。在國內,各地都有為紀念孔子而修建的文廟。在國外,美英等國的眾多學者公認孔子是世界偉大的思想家之一??鬃釉?/span>
2025-11-21 14:37
【摘要】中小學課件站第三單元秦漢時期第12課陳勝、吳廣起義情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練中小學課件站情境導入陳勝雕像陳勝,別稱隱王,秦末農民起義領導者。他點燃了起義斗爭的烈火,熊熊火焰,將專制的秦王朝毀滅。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版