【正文】 調(diào)好各項(xiàng)教研組活動(dòng)外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動(dòng)都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，使我們的教研活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果；同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師多參加開(kāi)課、課題研究等活動(dòng)，爭(zhēng)取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有發(fā)展。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長(zhǎng)的十幾年。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)：一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。有針對(duì)性，有層次性。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，時(shí)刻與黨的方針、政策保持一致，積極響應(yīng)黨的號(hào)召。服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)認(rèn)真真地完成各項(xiàng)工作。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。每日選出兩個(gè)值日班長(zhǎng)，讓他們管理班級(jí)中的日常事務(wù)，我還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)本子，讓值日班長(zhǎng)摘錄每天的情況。像特級(jí)教師李鎮(zhèn)西、于永正都有類(lèi)似的說(shuō)法。比如，有一次全班都在讀書(shū)，可徐國(guó)正卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，使班級(jí)逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學(xué)生的思維才可能處于積極主動(dòng)的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我在課內(nèi)外著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，正所謂“功夫在作文之外”。學(xué)生能夠隨心所欲地表達(dá)自己的思想感情了，作文難也就迎刃而解了。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。四、其他方面（一）教研工作0709學(xué)年，我擔(dān)任了行政工作，分管學(xué)校的語(yǔ)文教研工作、科研工作、檔案管理工作，我認(rèn)真組織開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，認(rèn)真管理語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作，取得了較好的效果。（二）科研工作另外，我還認(rèn)真參加我校消防課題的研究，認(rèn)真撰寫(xiě)論文和消防教案，積極開(kāi)展消防課題研究工作，積極思考?？帉?xiě)問(wèn)題。職稱(chēng)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、普通話均考核合格，參加英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)，教育部2009年“知行中國(guó)—中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”50學(xué)時(shí)，撰寫(xiě)的論文《新課程改革視野中的對(duì)話意識(shí)》參加“重慶市第四屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽”獲三等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文《淺談新課程改革下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)》參加“重慶市第五屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽”，獲一等獎(jiǎng)撰寫(xiě)的《論青少年科普教育的開(kāi)展》獲南岸區(qū)科協(xié)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，刊登在南岸區(qū)科協(xié)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)《學(xué)術(shù)論文集》上；在首屆“今日教育杯小學(xué)生新課程科學(xué)論文競(jìng)賽”中，獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；在“重慶市小學(xué)生迎奧運(yùn)、健身體、講文明、會(huì)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)中，獲兩個(gè)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；在第三屆“今日教育杯”小學(xué)生新課程作文大賽中，獲兩個(gè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)獲區(qū)教師科技論文二等獎(jiǎng)獲區(qū)“銀幕下的童心”影展活動(dòng)學(xué)生征文指導(dǎo)獎(jiǎng)009學(xué)年三個(gè)學(xué)期撰寫(xiě)的教案和計(jì)劃均被進(jìn)修學(xué)院教研員評(píng)為優(yōu)秀教案。12010年參加學(xué)區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀試題評(píng)選獲二等獎(jiǎng)。22012年參加市級(jí)基礎(chǔ)教育規(guī)劃課題《上浩小學(xué)生命教育的實(shí)踐研究》順利結(jié)題。22013年獲第九屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，我較圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在今后的工作中，我還要不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身的文化修養(yǎng)，積極投身于教育教學(xué)改革的浪潮中，努力創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。22011年考核優(yōu)秀。12011年獲?！皠?chuàng)?！睍?shū)法比賽一等獎(jiǎng)。12009年撰寫(xiě)的論文《課改背景下對(duì)學(xué)生“主動(dòng)參與”的再認(rèn)識(shí)》參加重慶市第六屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽”，獲一等獎(jiǎng)。12009年被評(píng)為區(qū)“校本培訓(xùn)”先進(jìn)個(gè)人。（四）進(jìn)修學(xué)習(xí)為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，為了搞好教育教學(xué)工作，不斷地提高自身的科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)和各級(jí)各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，虛心向其他教師請(qǐng)教，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)書(shū)刊，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，獲得最新的教育信息，以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。下期期末考試，%，及格率100%。六年來(lái)，10級(jí)學(xué)生在數(shù)次期末考試中都取得了較好的成績(jī)，0708學(xué)年平均分在90分以上，居年級(jí)第一；0809學(xué)年上期代孕堅(jiān)持工作并接受區(qū)質(zhì)量監(jiān)控，列全區(qū)第四名。我重視學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。還培養(yǎng)學(xué)生用詞造句、連句成段，連段成篇，鼓勵(lì)他們盡量運(yùn)用一些內(nèi)涵豐富而優(yōu)美的詞語(yǔ)表情達(dá)意。通過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。三、教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如做好廣播操、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)生打架了，我常常讓寫(xiě)出情由的方式懲罰他們，并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少。不過(guò)，我們不要將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。達(dá)到了自我管理的目的。培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)自我管理在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯(cuò)，雖然才只是學(xué)生，可在學(xué)生中的威信很高。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)選一次，給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無(wú)遲到、早退現(xiàn)象，做到了有病有事先請(qǐng)假。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和胡錦濤總書(shū)記在“改革開(kāi)放三十周年紀(jì)念大會(huì)”上的講話。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。為無(wú)愧于自己天天面對(duì)的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無(wú)愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅(jiān)克難，求實(shí)創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進(jìn)步！第四篇：評(píng)職工作總結(jié)（范文模版）光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的3年之中，教研組活動(dòng)得以順利開(kāi)展，并取得了良好的效果。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，3篇論文嘉興市獲獎(jiǎng)，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教。通過(guò)不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在思想上，時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，也沒(méi)有給任何人在這方面留