家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)致辭（5篇模版）(文件)
【正文】 會(huì)做貢獻(xiàn)。做一個(gè)能夠關(guān)心他人的人，這是為人民服務(wù)的起點(diǎn)。學(xué)會(huì)做人是一個(gè)過(guò)程。我們國(guó)家是一個(gè)文明古國(guó)，是世界上最重視教育的國(guó)家之一。為了讓子女立足國(guó)家，早日成長(zhǎng)，做父母的很早就在家庭中對(duì)孩子開(kāi)始了訓(xùn)練，我國(guó)歷代家訓(xùn)的內(nèi)容涉及到人生的各個(gè)方面。民族英雄岳飛的母親，在年幼的岳飛背上便刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，教育岳飛從小立志報(bào)效國(guó)家，做一個(gè)為國(guó)盡忠的大丈夫，對(duì)岳飛的成長(zhǎng)起了重要的作用。教子女學(xué)會(huì)做人是家庭教育的首要任務(wù)。其二，在我國(guó)當(dāng)前家庭教育中，存在著“重智輕德”的偏向，許多家長(zhǎng)忽視教子做人，只關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)?！闭f(shuō)明從小打好做人的基礎(chǔ)是十分重要的。加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)。社會(huì)公德具有全員性、全面性，各行各業(yè)，男女老少每個(gè)人都要遵守。社會(huì)公德要在社會(huì)環(huán)境中培養(yǎng)，具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)注意：（1）、因事明理。（2）、榜樣示范。（3）、及時(shí)鼓勵(lì)。孩子的行為從家長(zhǎng)的鼓勵(lì)中得到強(qiáng)化，有助于他們的社會(huì)公德素養(yǎng)。所以，法律意識(shí)就成為公民素質(zhì)結(jié)構(gòu)里的有機(jī)組成部分。家長(zhǎng)在增強(qiáng)子女社會(huì)責(zé)任感方面可以這樣做： 讓子女深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，立志為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮發(fā)學(xué)習(xí)。家庭教育是人生教育中最為重要的一部分，愿我們攜起手來(lái)，為教育好我們的孩子們而努力。因此，希望各位家長(zhǎng)能積極為我校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校聯(lián)手共同把你的孩子培養(yǎng)好，把羅嶺中學(xué)辦好！多年來(lái)，羅中一直堅(jiān)持和秉承著家校共育的教育理念，在這理念之下，我校中考捷報(bào)頻傳，一直位于安慶市前列，宜秀區(qū)第一。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，希望您能了解到孩子上學(xué)期在校學(xué)習(xí)以及其他各方面的情況，以及本學(xué)期學(xué)校老師對(duì)你們的要求。我們有充分的信心和決心：在各位家長(zhǎng)的支持配合下，有我們老師的辛勤耕耘，羅嶺中學(xué)將會(huì)更加輝煌，您的孩子將會(huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更久長(zhǎng)！家長(zhǎng)朋友們，真誠(chéng)的希望你們與我們的班主任、老師經(jīng)常聯(lián)系，把你的孩子培養(yǎng)好，教育好！祝愿各位家長(zhǎng)和我們的師生身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！謝謝大家！。我們力求將羅嶺中學(xué)打造成一個(gè)和諧、友愛(ài)、奮進(jìn)、文明的集體，促使學(xué)生相互幫助和學(xué)習(xí)，教育學(xué)生珍惜自己的閃光點(diǎn)，充分地展現(xiàn)自我，更大的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)秀的成績(jī)離不開(kāi)家庭的積極配合，同時(shí)也應(yīng)感謝我們的老師默默奉獻(xiàn)！學(xué)生成才，是我們的責(zé)任，更是我們每一位家長(zhǎng)的希望。為此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！對(duì)我們的師生準(zhǔn)時(shí)返回學(xué)校，開(kāi)啟我們新的征程，表示親切的問(wèn)候！同時(shí)也希望你們?nèi)藲w校，心歸教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人！為辦羅嶺人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的才智！親愛(ài)的家長(zhǎng)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望；對(duì)教育來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子就是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的希望。結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事給孩子講一個(gè)國(guó)家怎樣才能自立于世界民族之林。至于社會(huì)責(zé)任感，是每個(gè)社會(huì)成員必須具有的，更要意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，古語(yǔ)云“天下興亡，匹夫有責(zé)”就是這個(gè)意思，家長(zhǎng)為國(guó)教子，當(dāng)然要增強(qiáng)子女的社會(huì)責(zé)任感了。為什么要強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)子女的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感？道理很明顯，我們的國(guó)家正走向以法治國(guó)的道路，我們的社會(huì)將是一個(gè)法治的社會(huì)。如：給“希望工程”捐款，給貧困地區(qū)的小學(xué)生送書(shū)籍和文具；在動(dòng)物園制止小朋友給猴子亂扔?xùn)|西；在公園、街道等地方說(shuō)服同伴不亂折花木。如：吃了香蕉把皮仍在垃圾箱里，遇到給災(zāi)民捐款是能慷慨的解囊相助。多次重復(fù)，就能養(yǎng)成習(xí)慣。因此，在道德教育中，往往把社會(huì)公德教育視為基礎(chǔ)。要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本任務(wù)，應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)社會(huì)公德作為基礎(chǔ)，認(rèn)真抓好。二、培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德的習(xí)慣社會(huì)公德是精神文明的基礎(chǔ)社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)看精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。應(yīng)當(dāng)明確：兒童少年時(shí)期是一個(gè)人發(fā)育成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)習(xí)做人的基礎(chǔ)階段。近代物理之父愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“智力上的成就，在很大程度上依賴于心格的的偉大。例如：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”，“見(jiàn)富貴而生讒容者，最可恥；遇貧窮而作驕態(tài)者，賤莫甚”，“莫貪意外之財(cái)，勿飲過(guò)量之酒”，“讀書(shū)志在圣賢，為官心有軍國(guó)”等廣為流傳，影響很大。孟子見(jiàn)狀很害怕，忙問(wèn)母親為什么要這樣做？孟母說(shuō)：“你若廢學(xué)業(yè)就像我割斷正在織的布一樣，有德行的人總是通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)來(lái)獲得廣博的知識(shí)，你今天荒廢了學(xué)業(yè)，就不可能成為一個(gè)有出息的人。我們的祖先多把仁德作為“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的最高境界和準(zhǔn)則，并以此作為人生的追求和道德境界中最理想的人格，且以“修身”、“齊家”作為“治國(guó)”、“平天下”的準(zhǔn)備。“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，教會(huì)孩子做人是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。做一個(gè)律己嚴(yán)格、待人寬厚、忠于職守、遵紀(jì)守法的人。《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》提出全面加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)包括的“三德”即：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，就是當(dāng)前我國(guó)國(guó)民做人的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人都生活在一定的社會(huì)之中，生活在作為社會(huì)細(xì)胞的家庭之中?！都议L(zhǎng)教育行為規(guī)范》第二條內(nèi)容是：重在教孩子如何做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我們相信，城關(guān)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。我們正各方面努力著。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，結(jié)果只能
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