20xx年幼兒園春季工作計劃1與20xx年幼兒園春季工作計劃表匯編(文件)
【正文】 話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。春游、運動會、故事會(包括英語故事)、各班班主題活動、親子活動、自我保護及基本生活常識圖片展和情景表演等系列活動、“”各班特色展示活動。對家長做好培訓工作,家園合作,充分發(fā)揮學具教育功能。注重課改資料積累,建立“整合課程”研究檔案,為下學期推廣工作奠定基礎。(四)家長工作充分發(fā)揮家教委員會的作用,每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。定期開展家長學?；顒?嘗試組織家長育兒經驗、教師教育經驗交流、論壇或知識競賽等,逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達成共識。調整辦公用房,做好對各部門、各專用教室、庫房的規(guī)范化制度管理。做好財產登記工作,為幼兒園當好家,理好才。保管員必須做到物品管理規(guī)范化,做好各類物品、書籍的登記工作,服務于一線教師,為老師們查閱資料、領取教學物品提供便利。做好春季綠化、美化及衛(wèi)生工作,在園內增設環(huán)保標示牌、垃圾桶,從小培養(yǎng)幼兒良好的公共道德和衛(wèi)生習慣。各班不定期對家長開展半日開放活動及家園同樂親子互動活動,增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。繼續(xù)加強青年教師隊伍建設,開展“傳幫帶”教研活動,通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。拓寬思路,采用多種形式開展英語教科研活動,豐富課堂活動、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級中營造幼兒學英語的氛圍。繼續(xù)開展中央教科所“十五課題幼兒園學具”實驗,定期組織學具班教師學習、研討,提高研究應用能力。⑼將全園英語活動推到新的高度,激發(fā)幼兒對英語活動的興趣,普及日常用語和課堂用語。⑸注重外墻飾、活動室環(huán)境的教育功能,及時了解幼兒所需進行適當調整,中、大班應體現師幼合作內容。⑵引導教師用新的教育觀指導其教育行為。⑸教師以真摯的愛心,以平等、尊重、接納每個幼兒的態(tài)度,為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境,禁止傷害他們的人格與自尊。⑴加強春季幼兒傳染病的預防檢查與保健知識的宣傳工作,把幼兒傳染病的發(fā)病率控制到最低限度。加強園內藝教班教師的培訓工作,提供學習機會,不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。加大
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