【正文】 到很大的壓力，教學對象、教學資料都有很大的變化。雖然條件與市里相比差了很多，但學生們的學習熱情很高，在學校里很早就能夠聽到、看到學生們在讀書，課堂上學生們目不轉(zhuǎn)睛，自習課上也是踴躍提問。在領導與同事的關(guān)心與幫忙下，我們同學生的交流得心應手，由于我們同學生的年齡差不大的緣故，學生很樂意同我們作無拘無束的交流，我們能夠確準地把握學生裝的思想動態(tài)，從而為更好地開展教學工作奠定了基矗從六月開始，按照文理學院的相關(guān)規(guī)定，我作為文法系漢語言文學專業(yè)的學生，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級中學進行支教活動。同時，經(jīng)過這次活動，我也學到了很多。對我們來說，這可比生存難多了。支教三個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思。發(fā)言基本處于被動位置。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，進取地鼓勵來深深的吸引著每一個學生。我還十分關(guān)心學生的生活情景，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學生。假如說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象十分深刻。雖然是“支教”，但實際上經(jīng)過這次支教活動我卻學到了更多的東西。共2頁，當前第1頁12那里的一切，都使我明白了:條件的好壞，關(guān)鍵在于自我怎樣看待，擁有一顆奉獻的心，一顆感恩的心，生活永遠是完美的。我們迷惘過、徘徊過，可依舊堅持著。深刻體會到了團隊精神的重要性。頂崗實習支教個人總結(jié)4本著深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提高孩子們的知識本事和確立孩子們的人生觀、價值觀和世界觀，開拓孩子們視野的宗旨。次日清晨，我們舉行了一個簡短的愛心助學開幕儀式，可能是出于新奇，孩子們對我們的到來表現(xiàn)得很激動，對我們支教志愿者也十分熱情，開幕式結(jié)束后，我們的教學及活動正式開啟。在短短的幾天的時間里，孩子們便與我們的支教教師結(jié)下了深厚的情誼。告別總是太殘忍，在教師離開之際，站在校門口看到孩子們久久駐足在教室外不愿離去，聽到他們唱起送別的歌，我們每個支教隊員心里或許都已知足。其中存在的問題是教學資源不足、教育設施不完善、師資力量缺乏、教育信息渠道不暢通等等。期望更多的大學生能夠置身于這樣的活動中，培養(yǎng)自我的社會職責感，提升自身的實踐本事，關(guān)愛社會，回報社會。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺，然后乘車從臨夏市出發(fā)一向到達目的地———馬家咀清真大寺，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱，讓我感覺自我離大自然又近了一步。用語言和心靈來書寫愛的故事。由于第二天就要開課，所以當天晚上我們就投入分班，管理制度，選組長，備課等一系列準備工作。俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。于是我們很快進入了第一版塊‘讓大家認識你’，我讓班里的同學做自我介紹，資料要包括：姓名、經(jīng)名、年齡、愛好，所在年級等資料。我引用各種教學方法像課堂討論、當堂課讓同學大概重復我所講資料、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識等、來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔任的是故事課，所以我確保使學生在當堂就掌握當天所學習的知識資料，并在第二天復習之后在上新資料。頂崗實習支教個人總結(jié)第五篇：頂崗支教個人實習總結(jié)十光荏苒，歲月如梭。實習中，通過切身實踐，我深深體會到“教育”的深刻內(nèi)涵。所以我一直嚴格要求自己，積極投身實踐，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并把自己的成功經(jīng)驗毫無保留地與大家分享，努力在團隊中起到帶頭作用。每個循環(huán)的課時數(shù)至少為47節(jié)雖然任務繁重，但是沒有壓力就無存動力?！彼?，即使我的確對地理不是很精通，但是既然已經(jīng)像英語一樣，成為了我的工作，我就必須要把它完成好，甚至努力爭取更好。我不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在實踐中不斷的改進我的教學，逐漸形成了自己獨特的風格。而要真正落實到實踐，我不得不提到幾乎讓所有老師頭疼的32班。有十足的魅力，讓他們能夠信服我們，聽從我們。學校管理：我來到這個學校，很慶幸的一點是，學校的教學和管理看起來都充滿希望，欣欣向榮，并且快速發(fā)展。但是從我踏進這個校門那天，我就把這份工作當做我的正式工作，把自己當成這個學校真正的一員了。這里學生的家庭情況大多比較拮據(jù)，家長外出打工的有很多，所以留守兒童數(shù)量很大。學校和社會應該給這樣的學生多一點關(guān)懷。為了增強我們的集體主義情感和團隊意識，我們集體到“狼牙山踏青”、“參觀清西陵”等。同時，我們參加了初三年級“一?！?、“二?！钡拈喚砉ぷ鳎瑓⒓恿私魇　敖鹛枴睂W案示范課活動、保定市特級老師“送教下鄉(xiāng)”等活動。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生，幫助他們成長成才。現(xiàn)在，實習結(jié)束了，但是走在教育這條路上，我還任重而道遠。服務當?shù)厍闆r：我們在完成好自己本職工作的同時，積極服從學校的安排。在教學和生活中遇到了問題，大家就湊在一起集體出謀劃策，及時解決問題，從而信心滿滿地投入到心的工作中。我們通過團隊合作的方式，與其他兩隊實習生進行了調(diào)研活動，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，確實發(fā)現(xiàn)特殊家庭對孩子有非常大的影響。在這里，我必須得說，學校領導為員工創(chuàng)造“自由發(fā)言”輕松氛圍，非常有利于學校的發(fā)展和工作的展開。校容校貌更加整潔、各種條例規(guī)則的指定使工作更加井井有條。雖然我到達這個境界仍有很長的路要走，但是我相信：當我用全部的精力和愛去了解他們，去理解他們，去體會他們，去感化他們的時候，即使路再遠，他們就會改變。這就我們要有足夠的胸懷去包容、去理解他們。班主任工作：“教書育人”決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學生思想品德、道德、心理的教育，培養(yǎng)他們積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。我和學校老師一直保持著密切聯(lián)系，經(jīng)常探討交流，同時我也不斷請教教學方法、教學經(jīng)驗。抱著感恩的心態(tài)，懷著對學校領導的感謝，我完成了我的頂崗生涯。及時準確地做好上情下達，下情上達的工作?？傊?，頂崗所給與我的，足以成為我大學生活、甚至整個人生畫冊上濃墨重彩的一筆。而我，也要和西陵中學，和我的頂崗生涯說再見了。雖然自我的專業(yè)知識還不是很扎實，并且知識面還有待加強，但在這次支教任務中我還是認真完成了自我所擔任的教學任務，并取得了不錯的成績。下課的時候，與小朋友們聊聊天，一群孩子圍在你周圍的時候，他們不停地與你交談著，你會融入進去，很開心，當時的感受真的無法形容，喜歡與他們共處的每時每刻，雖然他們很調(diào)皮，甚至讓你喊破了喉嚨，每次上完課，都會感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課，你都會把這些忘乎所以。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺上，望著臺下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序，內(nèi)心便漸漸平靜下來?！谡嬲磳⑻ど现v臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準確性。小孩子們活潑，可愛、十分歡迎我們的到來，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時出‘者麻提’人住得宿舍，僅有四張床，和一張桌子。一批志愿者走了，另一批志愿者又會來，我們用青春和汗水維護那充滿愛的旗幟。他們?yōu)榱藥兔ω毨У暮⒆?，從城市來到了農(nóng)村，遠離了舒適的生活，響應伊斯蘭得號召，僅僅是為了心中那份完美的舉意—‘乜也’。七月中旬我們來到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。此次活動，我們給孩子帶去的不只是一種學習方式、思維方式，并且還有開闊的眼界，讓他們在歡樂中學習，在學習中成長?？吹酱蠹以谏钜估镆蛔忠痪涞幕貜蛯W生們的來信，有誰不會為此而感動落淚呢8月5日，我們的此次愛心助學活動已經(jīng)全部結(jié)束，雖然大家都很辛苦，可是收獲或許卻是刻骨銘心的。我們每個人都明白在文藝匯演結(jié)束之際就是分離之時，每個人都不愿理解，或許是學生與教師的感情深了吧，支教結(jié)束的前兩天，便已看到孩子們和教師們臉上的不舍。另外在課外活動時間，我們還針對學生的興趣開設了各種文體俱樂部，無論是教學，還是課外興趣俱樂部，孩子們的進取性都很高，學生們都進取的配合支教教師的教學和安排。7月19日午時，我們幾位愛心助學志愿者在興仁集結(jié)共同趕赴馬店學校，經(jīng)過大約兩小時的跋涉，16時左右，我們最終到達馬店學校。在實踐中，我得到鍛煉，也看到了