20xx年幼兒園班主任試用期轉正工作總結范文與20xx年幼兒園班主任述職報告范文匯編(文件)
【正文】 動，而且還準備了大量的視頻材料，比喻：課堂教養(yǎng)，家長可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎么進行蒙氏數(shù)學的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等，家長們都看得津津有味，有很多家長請求把視頻照片傳到qq空間，我應各位家長的懇求，初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長會才會單調(diào)無味。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作，輔助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的見解。我曾經(jīng)聽過一個講座，那個老師說了這樣一種社會景象：幼兒園 小學 高中 大學 幼兒園 為什么 孩子不會自理 不懂感恩 我想誠然當初孩子們還不懂是什么意思，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài)，一直用手摸他們的頭。形成了日經(jīng)慣例差，幼兒的常識面窄，語言表白才能低的可怕氣象。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現(xiàn)得極為重要。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術教學標準。只有把教材吃
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