【正文】 接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與活動。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料?；顒雍?，積極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。幼兒園小班班主任年終工作總結6時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。讓我們重拾那走過的每一程，在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學期的工作總結：一、安全工作加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。幼兒園小班班主任年終工作總結7一眨眼的功夫，新的一年又結束了了。二、安全工作幼兒園里無小事，安全責任重泰山。在一日生活中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。除了完成正常的教學任務，我還給孩子們教一些簡單的英語口語及日常的動物水果等英語單詞，受到家長的認同。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我也馬上轉(zhuǎn)達家長，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。一、政治思想方面本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。二、和孩子的相處，看孩子的成長這學期最大的收獲是認識了xx個可愛的孩子，我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，對家長的依賴性很大，但是我和xx老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。我們班的孩子都很小，每天放學時，我和xx老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子?，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。迎接我的也將是新的學期，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的……一程風雨一程歌，回顧本學期所做的工作，自己有萬分的感慨，現(xiàn)將工作總結如下：一、培養(yǎng)團隊意識，增強隊伍的凝聚力。他們擁有了喜歡他們的某老師、某老師，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的“小一班加油，為小一班爭光！”伴隨著這支口號，我?guī)ьI小一班的全體幼兒在全園第一個完成了迎新年的環(huán)境布置，體驗到了屬于一個集體的成功感和自豪感；伴隨著這支口號，我們的孩子排好隊，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場，“小一班加油，為小一班爭光”這句口號已深深地扎根在我們每一個人的心田，陪伴著大家一同成長！二、辦出團隊品牌、創(chuàng)出班級特色。平時我們的常規(guī)教育教學工作不能比平行班落后，教學與還得見縫插針進行，不容半點疏忽；為了朝著研究型的教師發(fā)展，我還在本班進行了、古漢語教學的實驗，為了讓孩子提高涂色的技能，沒有復印條件，我就一張張的親手動勾線。每當放學時分，我們的教室門口就被認真的家長同志們圍得水泄不通，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣，他們的付出為孩子奠定了學習的基礎?，F(xiàn)將班主任工作總結如下：一、班況分析本班孩子共xx人，其中男孩子xx人，女孩子xx人。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務會，討論對策實施方案，對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個別練習、指導，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。通過故事、兒歌、表演、談話以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質(zhì)的變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經(jīng)過個別教育和家長配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！四、家長工作小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。我堅信，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。幼兒大多活潑開朗，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。五、家園溝通主動親切地與家長溝通。在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題。加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務水平。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。注重保教結合，樹立科學的保育觀。幼兒園小班班主任年終工作總結12首先，我要感謝領導安排我這一學年擔任小班教師。我不厭其煩地將愛帶給每一個孩子，耐心地親切地安撫他們的情緒，細心地為孩子換洗屎尿褲子，孩子吐了，我會在第一時間把孩子身上弄干凈，把現(xiàn)場情理干凈。我積極向黨組織靠攏，向敬愛的黨組織遞交了神圣的入黨申請書，以次表達我對黨的熱愛和向往，也借此鞭策自己能更投入更認真地工作?，F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子已能獨立地表演歌舞了。在經(jīng)驗豐富的梁老師的大力支持幫助下，在自己的細心鉆研下，我的舞蹈教學漸漸上了軌道，并順利起來，孩子們、家長們也反應：盼著上何老師的舞蹈課呢！在舞蹈班的匯報演出中，孩子們的表現(xiàn)好的出乎家長的意外，我的教學受到了家長的好評。回想起這一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。孩子平均年齡大概三歲半，大部分孩子來自農(nóng)村。二、教育教學工作：孩子盡快的適應了集體生活。我班的倆位老師始終以“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，感受到家的溫暖。剛?cè)雸@時，孩子生活自理能力差，在這方面老師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)上。通過教育活動使孩子的能力提高。從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維有一定發(fā)展。繪畫能力得到提高，能繪制簡單圖形和物象。三、保育工作 ：注重孩子身心健康。老師每天必須按照規(guī)定對桌椅，室內(nèi)等進行清潔、消毒。每天通過接送時間于家長進行交流。首先，我覺得一個班級的工作中三個人必須團結互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才呢順利進行開展?？傊?，快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。由于孩子們剛進入幼兒園，對于一切都要從頭開始。雖然是下學期，也有剛進園的孩子，入園后大概經(jīng)過兩周適應了集體生活。教師用撫摸、摟抱等方法讓他們穩(wěn)定情緒。在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，堅持不懈。老師帶著孩子一起學習、共同進步。對數(shù)字有了一定的認識，對空間方位有初步了解。孩子的動手能力也在發(fā)展，但應為孩子提供更多的動手機會。我們把保育工作放在重要位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天晨午檢通過摸一摸、抱一抱孩子，來了解孩子的身體狀況和精神面貌。杜絕細菌、病毒的流傳。了解幼兒的情況，把孩子的成長與家長一同分享，與家長一同探討適合孩子的教育方法。最后祝愿大家都能“快樂的生活，快樂的工作！”。作為一名年輕的班主任，經(jīng)驗少，還有很多想不到，做不到之處，所以我要取人之長，加強學習。四、家長工作 ：記住家長的電話，方便老師與家長間的溝通。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。課堂上孩子興趣濃,樂于參加各種識字游戲,使孩子們在游戲中交到許多的字寶寶,為孩子閱讀打好了基礎。從藝術發(fā)展看，幼兒的音樂水平有所發(fā)展，有一定的樂感。從語言發(fā)展看，孩子表達能力得到提高，詞匯量增多，大部分孩子能用簡單的話表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。自理能力的提高，習慣的養(yǎng)成。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到陌生的地方，在感情上較難適應。使每個孩子身心得到發(fā)展。班級幼兒基本情況分析: 我班是幼兒小班，孩子平均年齡大概三歲。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅實有力的基礎。做到家園共育的目的。每周對玩具和教室進行大掃除，確保孩子在干凈，清潔的環(huán)境中生活，成長。隨時和孩子溝通，了解他們的情況，使孩子感受到被關注的溫暖。從識字發(fā)展看,孩子的詞匯積累增多。對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。通過一學期的學習孩子在語言發(fā)展、數(shù)學發(fā)展、藝術發(fā)展、等方面有了明顯提高。使孩子慢慢的形成自覺的行為。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。越來越多的孩子喜歡上幼兒園，愛上了班上的老師。老師要根據(jù)孩子的不同能力，不同水平進行適宜的教育?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結。第四篇：幼兒園小班班主任工作總結幼兒園班主任工作總結第五幼兒園點點1班在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。我還擔任了小班英語和舞蹈的教學工作，這都是我的第一次嘗試，更是給了我有益的鍛煉。小班幼兒剛剛在集體中生活，剛剛接觸老師。作為一名八十年代出生的獨生女，我愛美，但是沒有為了美而怕臟怕累，有的只是與生俱來的充滿母性的愛心，因為我愛孩子，愛這些單純的、活潑的、幼小的孩子。我完成了一次做四歲孩子媽媽的實習，深刻地體會到了小班教師的不易和偉大。對于個別體弱幼兒，予以更多的關注。二、以保教結合為基礎，促進幼兒安全、健康、快樂的成長。積極參加園組織的各項業(yè)務學習，使班級成員得到共同發(fā)展。發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)驗教師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進步，共同提高。一、首先我覺得班主任工作應該科學優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力。幼兒園小班班主任年終工作總結11光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展。本學期我們還創(chuàng)意的組織設計了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好。對挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了，體質(zhì)增強了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。二、保教工作為了讓幼兒能夠盡快地適應集體，能積極參與各種集體活動，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。幼兒園小班班主任年終工作總結9轉(zhuǎn)眼一瞬間