【正文】 階梯。如果我們不讀書，哪來的知識？關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實踐，才發(fā)明出來電燈。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟(jì)天下民眾，讀書可以步入智慧的殿堂?！敝裾?，風(fēng)雅之士也。同時，我們只要注意起來，看書到正規(guī)的書店里去看，就不會看到思想不健康的書了。馬翁得開卷之益，說也說不盡。從大的方面講，讀書可以治國平天下。讀書，就是為自己的精神世界注入新的動力，用新鮮的血液滋養(yǎng)自己的精神生命。這就是博覽群書的后果，使文學(xué)史上游多了一位偉大的作家高爾基。正是因為他們都能博覽群書，毛澤東才會運籌帷幄，用兵如神！別林斯基說過的：“好的書籍是最貴重的珍寶。盡管“開卷有益”是個成語，但我認(rèn)為：如果盲目開卷，未必有益。要是兩個心理完全不同的人同樣都是看一本警匪書，心術(shù)不正的人看了，就會學(xué)著做案的手法，而素質(zhì)極好的人看了，就會學(xué)著破案的思維。然而，現(xiàn)代社會的人民卻推翻了古人“開卷有益”的說法，因為他們認(rèn)為“開卷未必有益”。多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。人們常說：“開卷有益，看書有益。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。我認(rèn)為開卷未必有益。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品?！币虼耍_卷是否有益，得先看開什么卷。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。只有飽覽群書，方可成人成才。甲方B： 古人云：“寧可食無肉，不可居無竹。只要注意用眼衛(wèi)生，看上半個小時休息一下就行了。一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，夾雜一些不健康的書，甚至是黃色書刊銷售。這不證實我方的觀點：“開卷未必有益”，甚至有害了嗎?甲方C： 開卷倒底有沒有益，我想讓事實說話。李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇?！边@諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果孔子、司馬遷、李白、魯迅和郭沫若等這些先賢大師們不是讀了思想健康，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的好書，而是讀書了那些毒害人的壞書，他們能成名成家嗎?漢代的思想家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。因此，我方始終認(rèn)為：在閱讀過程中，一定要學(xué)會選擇書。各種讀物鋪天蓋地，良莠摻雜，有些對大學(xué)生的健康成長并沒有什么積極意義，甚至有害。趙國大將奢有一個兒子叫趙括,趙括從小讀書,張口愛談軍事?，F(xiàn)在我們沒有自控能力，又充滿著好奇心，不免會走上歧途，所以開卷未必有益。其實不對!不講有的被壞書引人歧途，就是漫無邊際地讀好書，也會使人濫用精力、收效很少。有的同學(xué)讀書不加選擇，良莠不分，要么是刀光劍影的武俠，要么是花前月下的言情，更為有甚者沉迷于反動的、腐蝕身心健康的黃色書刊，“開卷”則廢寢忘食，愛不釋手，不但荒廢學(xué)業(yè)，更令人痛心疾首的是走上邪路。所以，我覺得開卷是否有益是不能一錘定音的當(dāng)然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會 對身心造成影響，沒有好處?？词裁磿埠苤匾?，看不健康的書，吸收不好的。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自已所需要的讀物。如果你看了書又不去體會文章的深層含義，看了也沒有益處。這個例子很好的說明了只空談教條，不解決實際問題是萬萬不行的!再說了，我們現(xiàn)在還是學(xué)生，那些好書，壞書分不清楚。正如俄國文學(xué)評論家別林斯基所說：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。更不可以抱著所謂的“獵奇” 心態(tài)，什么書都讀。一是毒藥，迷惑人生，更加愚昧，向丑向惡，使人狂妄，德行低下，胸?zé)o大志，甚至置人于死地。大家說一說，這么多的名人、偉人總結(jié)出來的經(jīng)驗，難道不能充分說明“開卷有益”嗎?乙方C： 我方不得不佩服甲方辯手轉(zhuǎn)移辯題的本事。”多讀書增長知識，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實。孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》。一旦迷上，便會走火入魔，上課也沒有心思，成績會一落千丈。乙方B： 對方的觀點我們還是不能接受。這也就是說，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書。你方只說“開卷有益”，可知書有好書，也有壞書，甚至有“毒書”，怎么能夠不加選擇地打開就看呢?況且，那些《烏龍院》《爆笑西游》《冬至之雪》之類的所謂漫畫書，看上去特別對我們小學(xué)生的胃口。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟(jì)天下民眾，讀書可以步入智慧的殿堂。同時，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。一點也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。還有第二層。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。”無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運??！一個人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書，那么他的前途將會是一片黑暗，但如果他能及時懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。就像《蠟筆小新》這本漫畫書，我認(rèn)為這本是給成年人看的休閑讀物，而現(xiàn)在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童，學(xué)了里面一些不良的語言和習(xí)慣。如果是一個心術(shù)不正的人看書，不管看什么書，他吸收的總是不好的語言和思想。英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。在崢嶸歲月里，毛澤東能一次又一次果斷的下達(dá)正確的命令，領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利，為什么？因為他博覽群書?！本湍酶郀柣鶃碚f，他開始只不過是一個店里的小伙計。人不同于動物的根本區(qū)別就在于對自我精神的塑造。初中畢業(yè)時，就寫出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。書是人類精神的營養(yǎng)品，可以讓我們意志堅強，品行高尚。只有飽覽群書，方可成人成才。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。英國哲學(xué)家培根有句名言：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重。開卷倒底有沒有益，我想讓事實說話。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。第四你想說:“假設(shè)有種壞書,內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句錯句錯字......”,即使存在這種書,有人能看的懂嗎?會去看嗎?既然不會去看,那么連“開卷”這個前提都沒了,如何來談開卷是否有益或有害? 第五盡管你可以舉出一堆因看書而墮落,瘋狂,?,能怪那刀不好嗎? 因此,只要是讀書,都是會有益處的,“開卷有益”“開卷未必有益”,是個中性詞,它的一半(有益)是對的,但另一半開卷無益就存在問題了:無益,它沒有像飛機一樣飛上藍(lán)天,難道就能說它在鉆地嗎? 古人云：“開卷有益。小能小到學(xué)會幾種寫作方法,幾個