【摘要】課珍珠鳥珍珠鳥,紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,后背還生著珍珠似的圓圓的白點。它那動聽的叫聲如笛兒般清涼婉轉(zhuǎn)。有人說,這是一種怕人的鳥。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.正確認(rèn)讀本課13個生字,有感情地朗讀課文。2.通過合作學(xué)習(xí),弄清“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥信賴的。3.讀懂課文,理解“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”
2024-11-21 01:23
【摘要】20珍珠鳥教材分析:《珍珠鳥》一文主要寫了由于作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關(guān)愛,讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人,最后到與人融為一體的經(jīng)過。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌,并由衷地發(fā)出了“信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界”的感慨。文章從對“人與鳥”的關(guān)系敘述中,啟發(fā)學(xué)生在“人與動物”和諧共處方面作深入思考。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課
2024-11-21 00:02
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元珍珠鳥(1)“二月春暉暉,雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼,拂葉隱芳菲?;蛟谔们皯颍鄰哪簧巷w……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來,沙頭忽見眼相猜。自今以后知人意,一日須來一百回?!?/span>
2024-12-13 19:24
【摘要】人教版小學(xué)語文五年級上冊1.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。2.留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。3.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。4.幾處早鶯爭暖樹,誰家新
2024-11-22 04:02
【摘要】新課程新思想新理念馮驥才自由讀課文,了解借物抒情的寫法。、描寫動物的方法。,進(jìn)一步加強積累。。蔓蘢瞅雛框嚓(chǒu)(màn)
2024-11-21 03:28
【摘要】關(guān)于鳥的成語:鳥語花香、驚弓之鳥鳥盡弓藏、百鳥爭鳴1、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。2、兩個黃鸝鳴翠柳,一行
2024-11-30 12:34
【摘要】美文引路?沒了小橋流水,哪來的詩情畫意;?沒了湛藍(lán)天空,哪來的彩云追月;?沒了七色彩虹,哪來的蝶戀花香;?沒了枝繁葉茂,哪來的鶯歌燕舞.?讓我們行動起來吧,感受自然,保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛動物,善待生命……?鳥語花香,是我們的人類所追求的最美好的生態(tài)環(huán)境.鳥語
2024-11-10 21:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《珍珠鳥》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過品讀來了解作者對鳥兒的愛護(hù)及作者如何在字里行間洋溢著愛鳥的情結(jié)。 2、通過朗讀、分析、評價、討論來品味文章,并進(jìn)行仿寫、說...
2025-04-15 00:29
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級(上冊)執(zhí)教:玉溪第三小學(xué)楊艷班級:四年級1班21珍珠鳥1、自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、想一想,課文講了一個什么故事?“我”從心底發(fā)出了什么呼喚?juǎncāiguìzhu
2024-11-21 03:29
【摘要】《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計【教材解讀】文章按照時間順序敘述了“我”和珍珠鳥一家三口從相識、熟悉、親近,到相依相伴的關(guān)系變化過程,精心勾勒了小珍珠鳥的形象,譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌,含蓄地表達(dá)了尊重對方的生存空間、思想空間,真正做到不以強凌弱,不以大欺小才能建立起“信賴”的思想內(nèi)涵。鳥兒由“怕”人到“信賴”人是文章的敘事線索。課文的敘述即是在線索的牽引下,圍繞珍珠鳥
2024-11-22 01:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《珍珠鳥*》 珍珠鳥* 教學(xué)目的: 1、有感情地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容,理解課文最后一句話的含義,體會作者的思想感情。 2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀...
2025-04-13 02:14
【摘要】?導(dǎo)入:?在廣袤的星球上,人并不是唯一的生命形式,也不是唯一的情感生靈。我們一直和千姿百態(tài)的動物相伴而生。今天,我們就來認(rèn)識一種可愛的生靈——珍珠鳥。珍珠鳥介紹:?原產(chǎn)澳大利亞東部。因羽毛散落許多小白斑點,形似珍珠,故得名。羽毛鮮麗,體形嬌小,叫聲細(xì)柔。課文給我們講述了一個什么故事?
2024-11-19 07:13
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元珍珠鳥(1)“二月春暉暉,雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼,拂葉隱芳菲?;蛟谔们皯?,多從幕上飛……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來,沙頭忽見眼相猜。自今以后知人意,一日須來一百回?!?/span>
2024-12-05 00:03
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元珍珠鳥讀了課文后你有什么感受呢?思考鳥巢蔥蘢鳥籠瞅見繁茂雛鳥睜眼蓬松帳篷柜子畫框細(xì)膩流瀉信賴偷懶深幽愈發(fā)讀一讀,比一比:,長得什么樣呀?而
2024-11-11 12:09
【摘要】小學(xué)語文S版五年級下執(zhí)教者:谷金樓鄉(xiāng)前岳連小學(xué)霍瑞華珍珠鳥原產(chǎn)于澳大利亞部分地區(qū),因羽毛呈灰色且散綴許多小白斑點,形似“珍珠”,所以叫珍珠鳥。又叫“錦花鳥”、“錦華鳥”、“小珍珠”。屬雀形目,文鳥科,這種鳥羽色艷麗,體形嬌小玲瓏,叫聲細(xì)柔,給人以美的享受,是馳名世界的人工繁育鳥
2024-12-11 10:49