【摘要】《鷸蚌相爭》教學設計 《鷸蚌相爭》教學設計1教學目標： 1、學習本課8個生字及新詞，認讀2個字 2、能用“匆匆忙忙”和“毫不示弱”造句。 3、能講述“鄭人買履”的故事，表演...
2025-11-27 01:29
【摘要】24寓言二則鷸蚌相爭執(zhí)教：昌江縣第三小學張秋榮我很棒！我真的很棒！我們真的很棒！?殼硬?嘴長啄肉夾住威脅相持毫不示弱筋疲力盡得意洋洋喜笑顏開一只河蚌張開殼兒在河灘
2025-11-13 00:41
【摘要】欣賞短片2020年勵志短片，2020年最唯美短片視頻，感人電影，動物世界。授課人：劉潔1、熟讀課文，把握主要內容。2、品讀文中生動形象的語言。3、斑羚飛渡帶給人們的啟示；4、學習斑羚可貴的整體精神和為了種族生存而甘愿自我犧牲精神，培養(yǎng)大家熱愛自然的情感，倡導人與自然和諧相處。學習目標斑羚
2025-11-12 02:10
【摘要】第一篇：公開課PPT課件制作技巧 公開課PPT課件制作技巧 大多數(shù)幼兒教師還是比較喜歡用Powerpoint來制作一些課件，在課件實際制作過程之中，我們常常要選用和配制一些影片、圖片、動畫、聲音等...
2025-10-12 06:19
【摘要】Story從前有座山山里有座廟廟里有個老和尚…Therewasamountain.Onthemountainstoodatemple.Inthetemplelivedanoldmonk.templemonkLOGOInversion倒裝（
2025-04-23 15:39
【摘要】人教版數(shù)學四年級下冊執(zhí)教：五大連池市第一小學林麗娟、乘法運算定律，減法、除法的運算性質，并能用字母表示。2.能準確運用學過的運算性質、定律解決實際問題，能根據具體情況選擇合適的算法使計算簡便。復習目標復習指導1、回憶加法運算定律、乘法運算定律，減法、除法的運算性質，并用字母表示寫在練習本
2025-08-04 13:57
【摘要】邊塞詩醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。走進邊塞詩?學習目標：1、了解邊塞詩的常見意象。2、掌握邊塞詩中詩人常見的思想感情和表現(xiàn)手法。一、什么是邊塞詩？邊塞詩：是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩。一般認為，邊塞詩初步發(fā)展于漢
2025-08-16 00:27
【摘要】知了也睡了安心的睡了在我心里面寧靜的夏天2夏感作者：梁衡3讀“夏”你在文章中讀到作者的情感了嗎？朗讀課文，思考：課文題目為《夏感》，那么作者對于夏天的總體感覺是什么？4
2025-07-25 04:11
【摘要】同學們好！茂縣八一中學授課教師：余繼霞長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征?！畎鬃右骨锔杈S
2025-11-13 02:03
【摘要】公雞啼，小鳥叫，太陽出來了!上學啦！仔細觀察，看看鐘面上都有什么？形狀圓形刻度大格154328769121110一共有個大格1212我是時針,又短又粗我是分針,又長又細121234
2025-11-15 14:30
【摘要】溫州育英學校陳銀春：在月球上是否也有臺風這樣的天氣現(xiàn)象？為什么？生活在地球上的你能感受到大氣的存在嗎？請舉例說明。大氣就在我們身邊主要集中在地面以上1000千米的高度內云層龍卷風閃電彩虹熱氣球極光臺風眼大氣的厚度若整個蘋果看成是一個地球這層蘋果皮就相當?shù)厍?/span>
2025-10-28 19:04
【摘要】作品簡介花木蘭的故事源自《木蘭詩》，《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧《木蘭詩》《孔雀東南飛》何為“樂府詩”？樂府是漢朝的音樂機關，任務是
2025-11-15 14:12
【摘要】認識０小學數(shù)學第一冊執(zhí)教：郭玲揚中市聯(lián)合中心小學哎！一個蘑菇也沒有采到。地上沒有蘿卜了！
2025-11-29 11:18
【摘要】斑羚飛渡沈石溪制作江城中學張光明跳遠冠軍遇到什么問題？？？一整體感知試著用一句話概述本文講述了一個什么樣的故事?(不超過80字)一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，在頭羊的帶領下用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境。組織飛渡斑羚飛渡走向彩虹
2025-11-01 03:04
【摘要】名詞性從句主語從句Revision3.什么叫名詞性從句？在復合句中起名詞作用的句子叫名詞性從句.?名詞在句中主要作主語、賓語、表語和同位語。4.因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為________、_______、_________和___________。
2025-07-26 01:21
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