思想匯報：提高自身素質(文件)
【正文】 集體利益放在第一位，最后，我認為我們得有原則，有追求，言行一致，始終堅持正確的前進方向。僅僅教會學生已經不能適應教學工作的需要了。（2）促進學生全面發(fā)展。（2）學生堂內完成作業(yè)。讀，就是初讀課文，初步感知課文的主要內容；捕，就是通過初讀，得到第一印象，捕捉課文的主要思想；議，就是根據發(fā)言同學的認識，大家共同議論，各抒己見，使捕捉的內容更全面，進而加深學生對課文的認識；點，就是老師根據學生“議”的程度，對沒有認識到的或者認識有誤的內容進行點撥、提示；講，就是在“議”和“點”的基礎上，把學生理解的和不理解的、理解不透徹的只是，全面講解；練，就是學生練筆，根據所學內容和本單元訓練重點，擬定練習范圍，學生集中筆墨，寫片段，為“寫”打好伏筆。三、運用恰當教學方法，優(yōu)化教學過程好的教學方法是提高教學效率的根本保證，同樣難度的問題，方法恰當，學生一聽就能理解，反之，老師磨破嘴皮子，學生仍然茫然不知所措。下自習了，我想起來，還沒有給學生講那道題呢。總結規(guī)律，編撰歌訣，也都是數學教學的好方法。由于堅持學生動手操作，印象深刻，理解透徹，教學成績很好，三結合三為主的教學經驗在遼源市自然教學經驗交流會上交流，得到好評。因此，我決心下大功 4夫，花大氣力努力提高自己的業(yè)務水平，為培養(yǎng)二十一世紀合格的人才貢獻自己的一切力量?？傊?，掌握教學方法，教給學生學習方法，“給人以漁”，使學生變學會為會學是教師的責任和義務?！稊祽妙}教學有規(guī)律可循》在東豐縣教學經驗交流會上交流，主持人，東豐縣教師進修學校小教部主任深情地對我說，希望你總結出更多的規(guī)律來。他笑了，說，老師我會做了，我問他，怎么會做了呢,他回答說，我讀懂了，就會做了。僅以一事為例，一天早自習，一名學生拿著數學書，問我，老師，這道題我不會做，我說，這道題的內容是什么，學生要照著課本讀題，我說，你不要讀了，回去讀懂后再來。教師的作用是對學生“學”的過程施行科學的調控、激勵、點撥、指導，而不是包辦代替的。以語文講讀教學為例，我確定的教學基本思路是：讀→捕→議→點→講→練→寫。優(yōu)化教學過程必須堅持切實提高教學效率，減輕學生過重的課業(yè)負擔。一、理解掌握指導思想，優(yōu)化教學過程優(yōu)化教學過程必須堅持素質教育的方向，全面落實素質教育的目標任務。作為我來說，前提條件，無可非議，從走上教學崗位前，我就堅定了做好教學工作，絕不誤人子弟的信念。第四，在生活方面，我會帶頭樹立良好的生活作風。積極了解時事政治，與時俱進，關心國家大事。我深知，在我身上還存在缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。在接下來的學習中，不僅學習好相關專業(yè)的知識，還要利用好學校圖書館豐富的圖書資源，探索一些自己感興趣的學習領域，拓展知識的深度和廣度，完善自己的知識體系。那么，應該怎樣發(fā)揮共產黨員
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