20xx年度幼兒園工作總結(jié)與20xx年度幼兒園工作總結(jié)2匯編(文件)
【正文】 責任感、使命感。同時，我們結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防范意識，確保安全。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。強調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。園長、教師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。我們結(jié)合地方特點，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會生活，極大的促進了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡
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