感受數(shù)字生活(文件)
【正文】 地鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。因?yàn)楸竟?jié)課主要是培養(yǎng)學(xué)生利用常用工具軟件解決問(wèn)題的能力，加之是以欣賞為主，所以學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)要求學(xué)生有相應(yīng)的認(rèn)知基礎(chǔ)和使用經(jīng)驗(yàn)。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)重點(diǎn)確定為了解常見(jiàn)的圖片音視頻的文件格式以及掌握常見(jiàn)的圖片查看，音視頻播放工具的使用方法。三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程為了讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，我在設(shè)計(jì)教學(xué)流程時(shí)準(zhǔn)備以學(xué)生“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主線，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生自主探索、合作交流完成教學(xué)任務(wù)。任務(wù)1：瀏覽數(shù)碼照片。第一步添加播放音樂(lè)，將《再見(jiàn)了大別山》歌曲添加到windows media player的播放列表中并播放，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)。任務(wù)3：觀看動(dòng)感視頻。這時(shí)教師及時(shí)出示也教學(xué)任務(wù)有關(guān)的，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，加深學(xué)習(xí)的難度，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對(duì)于新內(nèi)容或一些有難度的“任務(wù)”，教師事先演示或給出清晰、詳盡的操作步驟，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我的說(shuō)課完畢，謝謝！第五篇：數(shù)字油畫(huà)讓你感受慢生活自油自畫(huà)數(shù)字油畫(huà)讓你感受慢生活其實(shí)，自古至今，勤于書(shū)畫(huà)而獲長(zhǎng)壽的人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，處在這種境界中，人的生理反應(yīng)有四個(gè)特點(diǎn)：大腦皮層穩(wěn)定；能量消耗減少；血液中的乳酸鹽降低；心平氣和，頭腦清醒。這種注意力和運(yùn)動(dòng)力凝聚的特點(diǎn)，能活躍人體的經(jīng)脈，有調(diào)理臟腑、舒展經(jīng)絡(luò)的功能，從而可以?shī)市恼{(diào)情，散發(fā)心中的郁氣，使心理處于最佳狀態(tài)，從而益壽延年。選擇這種健腦、養(yǎng)生、修心的數(shù)字油畫(huà)繪畫(huà)養(yǎng)生生活，怡情于書(shū)畫(huà)中，能讓人心純目明，思維敏捷。長(zhǎng)期從事繪畫(huà)，煉神、運(yùn)氣、靜心、養(yǎng)性，定會(huì)使你身心健康，延年益壽。繪畫(huà)進(jìn)入到用筆實(shí)際運(yùn)作時(shí)，又是一個(gè)很好的體育鍛煉，不但腕力、臂力、指力都能得到充分的鍛煉，醫(yī)學(xué)研究認(rèn)為，手腕、手指得到充分的鍛煉可以健腦，腰腿得到鍛煉可以減少腰腿疾病，延緩衰老，有益于人的健康長(zhǎng)壽。生理與精神能得到很好協(xié)調(diào)，是人健康長(zhǎng)壽的重要條件，而繪畫(huà)活動(dòng)能使人達(dá)到這一境地。同時(shí)請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲以及在本活動(dòng)中是否還有需要解決的問(wèn)題，還可以想一想播放視頻和音頻的其他軟件，然后通過(guò)觀看六安的宣傳片回歸到家鄉(xiāng)的話題。同時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)拓展練習(xí)嘗試使用windows media player播放視頻文件以及使用暴風(fēng)影音播放音樂(lè)文件，探索文件的多種打開(kāi)方式。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題如照片的顯示方式的不同以及部分照片需要旋轉(zhuǎn)等，從而找出解決問(wèn)題的辦法，同時(shí)還可以拓展部分內(nèi)容如使用圖片查看器連續(xù)播放照片，從而達(dá)到情感上的升華，教會(huì)學(xué)生深入課本，實(shí)現(xiàn)自我處理問(wèn)題的能力。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)踐應(yīng)用學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，必須有一定基礎(chǔ)知識(shí)背景，否則就只能盲目嘗試。為了更好的突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)，我在課前布置學(xué)生使用數(shù)碼相機(jī)拍攝班級(jí)學(xué)習(xí)以及生活的片段，并且設(shè)計(jì)了教學(xué)需要的有童趣的操作小游戲，并準(zhǔn)備了學(xué)生學(xué)習(xí)所需的學(xué)習(xí)資源。能力目標(biāo)：在瀏覽照片的過(guò)程中，了解改變文件查看方式的方法；在指導(dǎo)學(xué)生播放音視頻的過(guò)程中，注意軟件的觸類旁通，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。今天的說(shuō)課內(nèi)容從四個(gè)方面展開(kāi)。嘗試用暴風(fēng)影音播放歌曲。任務(wù)三：觀看動(dòng)感視頻同學(xué)們喜歡看電影嗎？大家在電腦中怎么看電影的？介紹“暴風(fēng)影音”軟件播放視頻。學(xué)生回答 學(xué)生觀看參照教材“加工坊”進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。任務(wù)二：欣賞動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)大家喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎？音樂(lè)可以陶冶情操，帶給我
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