【摘要】3、根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比，求化學(xué)式?例1：在N、O元素組成的化合物中，N、O元素的質(zhì)量比為7：8,求此化合物的化學(xué)式。說明：1、化合物的確定：元素種類－－元素符號順序－－原子個數(shù)比2、某元素的相對質(zhì)量＝原子個數(shù)×相對原子質(zhì)量兩元素的質(zhì)量比＝原子個數(shù)比×相對原子質(zhì)量比解：
2024-11-09 00:46
【摘要】知識歸納與練習(xí)空氣成分體積分?jǐn)?shù)氮氣（78%）氧氣（21%）稀有氣體（%）二氧化碳（%）其他氣體和雜質(zhì)（%）（混合物）空氣污染1、什么是混合物？什么是純凈物？回憶：2、純凈物和混合物有什么區(qū)別？宏觀：純凈物：由一種物質(zhì)組成混合物：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成
2024-11-19 11:35
【摘要】課題1空氣一.自主預(yù)習(xí)：1、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算，大致是占21%、占78%、%,%以及%?？諝獾某煞忠院蜑橹鳎渲屑s占空氣體積的1/5，約占空氣體積的4/5。2、在空氣中氧氣含量測定的實驗中
2024-11-18 17:14
【摘要】學(xué)科：化學(xué)授課班級9級1-2班任課教師課題：2。1空氣的成分授課時數(shù)2課時一、【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識空氣的成分，說出各成分的大致含量2、了解混合物及純凈物的概念3、知道空氣各成分的主要用途
【摘要】++氧化汞分解的微觀過程氧化汞分子汞微粒氧微粒氧分子許多汞微粒聚集成金屬汞例題：判斷下列說法是否正確１、汞是由大量的汞原子構(gòu)成（
2024-11-12 17:40
【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子【思考】電子在核外的空間里做高速的運(yùn)動。它們會相互碰撞打架嗎？電子在核外的排布會有什么特點？排布特點1：電子在核外是分層排布的（電子在核外是按照能量由低→高，由里→外分層排布的）一、核外電子的排布【思考】能否用一個更簡明的圖形來表示原
2025-08-05 19:33
【摘要】簡單機(jī)械滑輪九年級：王振躍生活中的滑輪小組合作：采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法？請用鉤碼替代重物來模擬．動手嘗試你是這么做的嗎？實驗：研究使用定滑輪或動滑輪提升物體時，分別在用力大小、方
2024-11-12 02:41
【摘要】幾種常見的酸——鹽酸?物理性質(zhì)?化學(xué)性質(zhì)鹽酸?跟指示劑的反應(yīng)?跟金屬的反應(yīng)?跟金屬氧化物的反應(yīng)?跟堿的反應(yīng)?跟硝酸銀的反應(yīng)硫酸?物理性質(zhì)?濃硫酸的特性?濃硫酸的稀釋?化學(xué)性質(zhì)?跟指示劑的反應(yīng)?跟金
2024-11-06 18:02
【摘要】作物的生長發(fā)育不可缺少的化學(xué)元素有十六種，即：碳、氧、氫、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵、錳、銅、硼、鋅、鉬、氯。以碳、氧、氫三種元素需要量最大，其來源是空氣和水。其次，作物需要量較大的是氮、磷、鉀等，則需從土壤中吸收，而土壤里氮、磷、鉀三種元素往往難以滿足作物的需要，因此還需要靠化學(xué)肥料來補(bǔ)充。一、化肥簡介C、
【摘要】課題1常見的酸和堿常見的酸你已經(jīng)知道哪些酸和堿？了解它們的性質(zhì)嗎？它們在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用？討論：1、人的胃液里含有什么酸？2、汽車電瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？1、人的胃液里含有鹽酸；2、汽車電瓶里含有硫酸；3、食醋里含有
2024-11-06 21:33
【摘要】九年級化學(xué)復(fù)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘陳袁灘中學(xué)張文順復(fù)習(xí)熱身為了履行國際社會的《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》，我國政府決定自2020年6月1日起在全國范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作為清洗劑?！癈TC”又稱作四氯化碳，是常用的服裝干洗劑，也是修正液（又稱涂改液）中的一種溶劑，還是一種優(yōu)良的滅火劑。根據(jù)以上信息回答：①修正液屬
2024-10-17 20:18
【摘要】淀粉的存在哪些物質(zhì)中含有淀粉？大米馬鈴薯高粱玉米面粉[活動與探究]活動一：檢驗食物中是否含淀粉？1、檢驗淀粉：某食物中加入碘水或碘酒呈藍(lán)色，則含有淀粉。[試一試，你一定能行]1、你知道大米中的淀粉是如何形成的嗎？2、吃飯的時候，米飯越嚼越甜是什么原因
2024-11-09 21:57
【摘要】課題1空氣(第一課時)教學(xué)目標(biāo)1．通過對“測定空氣中氧氣的含量”實驗的操作、觀察、分析，了解空氣的組成。2．初步學(xué)習(xí)科學(xué)實驗的方法，進(jìn)行觀察記錄，并初步學(xué)習(xí)分析實驗現(xiàn)象。3．保持對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和求知欲，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！咎骄坑懻摗浚喝绾巫C明空氣的存在？（利用家里的物品試一試）
2024-12-09 10:19
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