【正文】 感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年。以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我堅信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。你的學生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個學校不敢做的。那個家長話中提到的我喂飯的孩子就是這樣。當時我立刻安排好孩子的生活，電話催促孩子的爸爸趕快回家，耐心的給她勸解，讓她能理解大人的苦，能開朗地面對不幸的生活。我笑了，告訴她：“有什么想說的，老師等你說。但是卻有那么多的老師，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。第三篇：教師愛崗敬業(yè)主題演講稿篇教師愛崗敬業(yè)主題演講稿篇1一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育?！巴小保皇窍衲鸽u一樣“護”著小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”著動物。古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生，我們才能打開每一位學生心靈的窗戶，才能教育好他們?！碑斘铱吹竭@一段文字時，我被深深的震動了，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊。從我自身看，毋庸置疑，我也是愛自己的學生的課下，我也會對學生摸摸頭，開開玩笑；學生病了，我也會噓寒問暖，帶他們去醫(yī)院；每逢過節(jié)，我也會把住宿的學生叫到家里?？墒桥笥巡皇?，朋友托辦的事，一定要辦好，因為你怕辜負他。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質疑的新生代。有人說：“孩子王”沒出息，也有人說：“幼兒教師是高級保姆”。于是國王對他搖了搖頭?！钡谌齻€上臺的是偉大的詩人。于是，人們開始議論，這個獎賞究竟要發(fā)給誰呢？最后在一片金色的霞光里，一個女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來到國王面前：“陛下，……”國王走下寶座，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的桃花別在教師的胸前說：“沒有您的辛勤勞動，也不會有詩人、學者，也不會有畫家、醫(yī)生……”廣場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。瞧，濃濃的碧綠，浸潤著清新的晨曦，嫩黃的新芽，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光，孕育著未來的甜蜜。孩子太小，太柔弱，需要老師無微不至的關懷，吃喝拉撒全部要管，這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。于是，我每天都我就主動接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯；有時甚至自己不吃也希望他能吃進一口。今天的孩子還只是一個個小頑童，但在充滿著機遇與挑戰(zhàn)的21世紀，這些小頑童將是國家棟梁，民族的希望?！边@就是我常說的一句話。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。每接手一個新班，第一時間對學生進行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會做人，學會求知”做xx。所以深得學生、老師、校領導、學生家長的好評。接任新的班級以后，我發(fā)現(xiàn)班級存在著許多問題：例如，班級學生缺乏榮譽感。利用雙休日及晚上時間進行家訪與家長交流及時了解學生的學習情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點，只談他們的優(yōu)點與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會排斥，家長們也非常高興，表示愿意支持。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。五年前，剛來到師河區(qū)財政局時，我就堅定了為我所熱愛的財政事業(yè)奉獻自己的青春，俗話說：不經(jīng)風雨，長不成大樹，不受磨練，難以煉成鋼鐵，在財政這個大熔爐里，不斷的學習，不斷的成長，使我深深地認識到，青春只有在奉獻中才能燃燒。會計工作需要默默無聞的精神，會計工作是默默無聞的會計工作是枯燥無味的，記得有老財政人說過，會計工作是一件看不出什么明顯政績，可這種看不出的政績都是的政績，當人們拿著一本厚厚的總決算報表時，可曾想到會計人員付出了多少個日日夜夜，我們的事業(yè)才得以進步。我區(qū)財政事業(yè)有過輝煌的過去，現(xiàn)在歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，站在財政體制改革的潮頭浪尖，我們會用自己的青春熱血為我所熱愛的財政事業(yè)添磚加瓦，朋友們！黨在召喚，時代在召喚，讓我們乘風破浪，與時俱進，永遠跟黨走，青春獻財政。同時也在為月底盤點打下很好的基礎，領導也會時時的抽查考核我們的收銀技能，收銀員們平時也非常刻苦的練習！點鈔，打條碼這兩項是收銀工作最基本的技術要求！相當于收銀員的筷子和碗，如果這兩項達不到要求，就不是一名合格的收銀員，所以做為收銀團隊的一員，必須嚴格要求自己的業(yè)務水平及心態(tài)，以嚴謹?shù)腵技術和真誠的服務態(tài)度，一定要在收銀部全全體現(xiàn)出來。記得剛踏上手術室崗位的時候，心里充滿了對新生活的美好憧憬，無影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪著未來的事業(yè)。大家想想，在我們的一生中，從出生到生命完結，是不是每個人的生命都曾和護士有關？當我們降臨到這個世界時，當我們與病魔抗爭和搏斗時，與之相伴同行的都會有護士的身影。在優(yōu)秀管理者的帶領下，為了共同的愿景，自強不息、努力奮斗?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，！我們的工作在別人看來，很普通，甚至有點瑣碎，但是能把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結果。我總記得，在我低頭批改作業(yè)的時候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情?！睈酆⒆?，其實不難，愛他們的所有優(yōu)點，接受他們的所有缺失，以細膩的心相對，以真摯的情打動?？茨憔尤荒敲茨托牡慕o孩子喂飯，開導她，這是我不曾見到的。愛他們，當做自己的孩子般，很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特別是對孩子，你的愛是能影響他一生的。我隨著學生走了很遠的路去找她，孩子蜷在一個沒有一扇窗戶的黑暗小屋里瑟縮著，拉過她，心疼地抱住才發(fā)現(xiàn)孩子好瘦，瘦得一把就能捏住。喂她吃下一口飯，我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動，喂她吃下第二口，她流下了熱淚，接過了飯盒，一口一口的吃完。講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白?！钡诙?，她和我談心，說了好多話，自己的困惑，傷心，我一一指點努力溫暖孩子敞開的心扉。孩子，也在漸漸地堅強，不斷地成長，這一次卻又因為傷心拒絕吃飯。這學生，很機靈，也很倔強，是個有著甜甜笑容卻善感多思的女孩?！奔议L的話深深感動我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。前幾日中午，一個家長來找我，正是我們學生吃午餐的時候。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。其中的原因仔細想來還是因為一個字——愛!不是對職業(yè)的愛讓我堅持，而是學生的愛讓我感動，他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報，只有付出。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我們不能忘記，大家刻苦專研技術，努力提高自身素質，創(chuàng)建學習型醫(yī)院……個人與團隊的關系就象小溪和大海，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪！我為能成為這樣團隊中的一員而自豪！我更要伴隨著它共同成長！每個人都有自己的夢想，每個人都有自己的目標。我也是為人女、為人妻、為人母，我曾虧欠了他們許多許多，但當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會為自己的職責所在感到欣慰，感到無憾、無悔。我常常問自己：如此緊張、辛苦、勞累的工作到底是為了誰呢？“生而為人，要感謝大眾的恩惠，感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝國家的恩惠”。我們每天都堅守著自己的崗位，一點也馬虎不得，我們齊心協(xié)力爭取把錯誤降為零，同時我們收銀部也讓領導們備受關注！自從我走進這個企業(yè)以來，深深的體會到了企業(yè)的公正性，和諧性和團隊的凝聚力，在這企業(yè)里有中高層領導以及全體員工共同奮斗的目標，正所謂的那句話：千金重擔人人挑！愛崗敬業(yè)主題演講稿4尊敬的各位領導、同事們。立足遷安面向冀東，輻射全國，走向國際，實現(xiàn)集團化，現(xiàn)代化，是xx人，領導，以及全體職工共同奮斗的目標！xx超商正如一顆弱不經(jīng)風雨的小樹，轉眼間長成了蒼天大樹，開枝散葉是那樣的堅固而挺拔！剛剛踏入企業(yè)不久的我，也是xx的一員了，我的職務是一名普通的收銀員，xx一樓百貨區(qū)，收銀這個工作大大的提高了一個人的意志和細心度，收銀這個崗位是交易程序的最后一個關口！高質量的服務和心里素質是我們每位收銀員必備具有的。不僅要學習專業(yè)知識，也要學習財經(jīng)法規(guī)，在學習的過程中自覺放棄了很多休息娛樂時間，自己覺得不把遇到的問題搞清楚就寢食難安。會計工作需要犧牲精神，加班加點對于我們來說，已經(jīng)變成了一種生活方式，每個月的星期天，每年的節(jié)假日，甚至到大年三十的晚上，我們都把這些在別人看來理所應當?shù)男菹r間都義無反顧的奉獻給了我所熱愛的會計工作。愛崗敬業(yè)主題演講稿2尊敬的各級領導，各位同志：大家好！我演講的題目是“永遠跟黨走，青春獻財政”。另外利用開家長會之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調查表，然后再在家長會上與家長們共同探討如何提高學生的學習成績，通過家長會也讓家長們認識到自己所應承擔的責任，引導他們共同關注孩子的成長……高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。沒有一批能協(xié)助管理班級的班干部?！睆慕?8年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。所以，調教出來的學生，無論在學習態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)?！叭娢磩?，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。如何育人?我認為，愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛心成就教育。多一份愛心，便多一份收獲。經(jīng)過了一個多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了，當時我的心情是無法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來了！早操時我便手把手地教他做早操；用親切、和藹、信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒，增強了自信心，逐漸變得活潑開朗了，三個多月下來，他終于自己做早操了。性格膽小、內向，剛來時從不跟同伴玩，也不說一句話；甚至不吃不拉。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”，愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛心，必須通過腳踏實地的辛勤勞作去實現(xiàn)。我毅然選擇了幼兒教職業(yè)，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈母般的心靈，帶著對未來的憧憬，邁進了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一起，于是，我們成了“蹦蹦跳跳的大人”，“長不大的孩子”。于是國王卻對他微笑了一下說：“今天我要獎賞的是對人類最有貢獻的人，而你還不是。他走到國王面前，陳述自己的功績。但在這時，我突然想起一則美麗的寓言，說古時候歐洲有個國王舉行了一次隆重的授獎典祀，全國所有的能工巧匠、詩人、學者都動集京城等待國王的頒獎?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒。因為魏書生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功。所以，學生對我只有一時的感動，而不是心甘情愿的折服。他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到為止。他任校長、書記，省內外社會兼職達38項之多，他沒改過一篇作文，沒考過一次試，以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例：暑假升學考試135名學生都達到了升學分數(shù)線；全市14所中學，超過600分的考生共30名，魏書生班占了10名；全市總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學、化學、英語、生物的39。沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。有人把教師比作“托起明天太陽的人”。孩子，讓我放你在心里，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里。這孩子，又開始在臉頰上暈染了燦爛的笑容。這樣的孩子，心理是比較脆弱的，問她她不愿意說，我也不強求，要她吃飯她也拒絕，我耐心的勸慰，也固執(zhí)的要求她吃下，并告訴她學會了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。一天下午，她沒來上學，我著急地尋找，聽孩子們說她的父母鬧了矛盾，媽媽跑回了老家，爸爸也在外地，留她和一個哥哥在家。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。她耐心地在走廊上等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好，我相信了，真是這樣。就像泰戈爾說的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。面對這樣真心實意的愛戀，你怎么能舍棄，怎么能不愛呢?我總記得，在春風乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意。教師愛崗敬業(yè)主題演講稿8人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當初作為一個年僅十幾歲的孩子選擇這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點說只是因為自己不愛讀書，不喜歡學習，為了逃避可怕的高考，所以當時毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己高尚的。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？青春是迷人的。創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新工作機制，對不同的問題能夠從新的角度和新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。加強自身的素質輔導員是學校學生管理工作的重要一環(huán)，其自身素質不僅關系到學院工作的效率，也直接影響著學校的教育質量，同時對學生也有巨大的影響。關注特殊群體。輔導員對學生不僅要給予關心，幫助，鼓勵，鞭策，指點，引導等，使師生之間關系融洽，而且要對學生嚴格要求。輔導員要主動與學生們交流，建立各種與學生交流的平臺和渠道。發(fā)揮班委能動作用輔導員就在于突出”導”字，即指”指導”，”引