【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)一、中和反應(yīng):(1)實驗操作及現(xiàn)象:在稀氫氧化鈉溶液中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變_____。用滴管慢慢滴入稀鹽酸,不斷攪拌溶液,至溶液恰好變成_____為止。(2)實驗結(jié)論:氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。紅色無色(3)反應(yīng)方程式:_____________________
2025-06-19 05:38
2025-06-19 05:47
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)和作用生成和的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。和堿溶液中的結(jié)合生成。中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。例如,①常用熟石灰改良性土壤。②含酸廢水可以用中和處理。③用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多,此反應(yīng)的化學方程式為
2025-06-19 13:40
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)九年級化學下冊把書作為人的工具,則書本上的知識便活了。有了生命力了。
2024-12-08 04:09
2025-06-20 12:19
【摘要】實驗活動6酸、堿的化學性質(zhì)(1)與酸堿指示劑的反應(yīng):酸使紫色石蕊溶液,使無色酚酞溶液。(2)活潑金屬+酸(3)金屬氧化物+酸(4)堿+酸(5)酸+鹽變紅色不變色鹽+氫氣
2025-06-16 03:04
【摘要】單元知識復習一、常見的酸和堿(1)定義:能跟起作用而的物質(zhì),通常也簡稱指示劑。(2)在不同性質(zhì)溶液中的顏色酸和堿溶液顯示不同顏色在酸性溶液中在中性溶液中在堿性溶液中石蕊溶液酚酞溶液
2025-06-20 12:15
【摘要】第2課時常見的堿一、常見的堿:氫氧化鈉(NaOH)氫氧化鈣[Ca(OH)2]俗稱苛性鈉、_____、____________、消石灰色、態(tài)白色、固體白色、粉末溶解性_____于水,溶解時__________________于水火堿燒堿熟石灰易溶放出大量的熱微溶
2025-06-19 05:44
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第1課時常見的酸一、酸、堿與指示劑的作用:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì),簡稱指示劑。_____和_____是兩種常用的指示劑。石蕊酚酞:溶液指示劑中性溶液堿性溶液酸性溶液紫色石蕊溶液不變色______
2025-06-19 05:45
【摘要】第十單元課題1常見的酸和堿5.★[2022·河北中考]分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理正確的是(B),所以濃鹽酸也具有吸水性O(shè)3的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學性質(zhì)不同,所以帶電荷的微粒一定是離子pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨解析:濃硫酸具有吸水性,而濃鹽酸不具有吸水性
2025-06-12 19:56
【摘要】人教版九年級化學下冊實驗活動6酸、堿的化學性質(zhì)本節(jié)導讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標前面我們學習了酸和堿的化學性質(zhì),大家總結(jié)一下,酸和堿都有哪些化學性質(zhì)呢?二、自主學習指向目標自讀課本P69,完成學生用書當堂作業(yè)部分。三、合作探究達成目標探究點:酸堿的化學性質(zhì)1、酸堿與指示劑的反應(yīng)
2025-06-15 00:52
【摘要】酸和堿是中考重難點、必考點,主要考察酸堿的化學性質(zhì)及應(yīng)用、溶液的酸堿性、濃硫酸的稀釋、酸堿性質(zhì)的探究實驗、pH及其應(yīng)用等,試題體現(xiàn)理論聯(lián)系實際,綜合性、探究性題目比重增加,對知識遷移、靈活應(yīng)用的能力要求不斷加強。1、中和反應(yīng)(1)定義:酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。(2)活動與探究:向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中滴
2024-11-19 07:31
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿17.★(7分)[2022·安徽模擬]室溫時,進行如下實驗:①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊溶液,充分振蕩;②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊溶液,充分振蕩;③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達到飽和,再滴入5滴
2025-06-12 17:45