教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試包括哪些內(nèi)容(文件)
【正文】 110頁(yè)）十一、小學(xué)數(shù)學(xué)（六年級(jí)下冊(cè)，北京師范大學(xué)出版社）《圓柱的表面積》 第一課時(shí)（第5頁(yè)）《圓錐的體積》 第一課時(shí)（第11頁(yè)）《正比例》 第一課時(shí)（第19頁(yè)）《反比例》 第一課時(shí)（第24頁(yè)）《數(shù)的認(rèn)識(shí)》 第一課時(shí)（第40頁(yè)）《運(yùn)算律》 第一課時(shí)（第58頁(yè)）《圖形的認(rèn)識(shí)》 第一課時(shí)（第68頁(yè)）《圖形與測(cè)量》 第一課時(shí)（第74頁(yè)）《統(tǒng)計(jì)》 第一課時(shí)（第83頁(yè)）《可能性》 第一課時(shí)（第87頁(yè)）十二、小學(xué)英語(yǔ)（六年級(jí)下冊(cè)，人民教育出版社）Unit 1 How Tall Are You?（A）(第4頁(yè))Unit 1 How Tall Are You?（B）(第7頁(yè))Unit 1 How Tall Are You?（C）(第10頁(yè))Unit 2 What’s The Matter,Mike?（A）(第16頁(yè))Unit 2 What’s The Matter,Mike?（B）(第19頁(yè))Unit 2 What’s The Matter,Mike?（C）(第22頁(yè))Unit 3 Last Weekend（A）(第28頁(yè))Unit 3 Last Weekend（B）(第31頁(yè))Unit 4 My Holiday（A）(第40頁(yè))Unit 4 My Holiday（b）(第43頁(yè))十三、小學(xué)美術(shù)（六年級(jí)下冊(cè)，人民教育出版社）第1課《明與暗》 第一課時(shí)（第1頁(yè)）第2課《尋找美的蹤跡》第一課時(shí)（第2頁(yè)）第4課《畫扇面》第一課時(shí)（第6頁(yè)）第5課《我設(shè)計(jì)的服裝》第一課時(shí)（第8頁(yè)）第6課《圖文并茂》第一課時(shí)（第10頁(yè)）第7課《奇思妙想》第一課時(shí)（第12頁(yè)）第9課《二十年后的學(xué)?！返谝徽n時(shí)（第18頁(yè)）第10課《我們即將畢業(yè)》第一課時(shí)（第22頁(yè)）第11課《電腦美術(shù)》第一課時(shí)（第26頁(yè)）第12課《我國(guó)古代建筑藝術(shù)》第一課時(shí)（第28頁(yè)）十四、小學(xué)信息技術(shù)（《信息技術(shù)》第八冊(cè)，安徽省教育科學(xué)研究院編著）第2課《神奇的信息技術(shù)》（第8頁(yè)）第4課《構(gòu)建班級(jí)網(wǎng)站》（第26頁(yè)）第5課《網(wǎng)上聚會(huì)的場(chǎng)所》（第35頁(yè)）第6課《智能手機(jī)小電腦》（第46頁(yè)）第7課《平板電腦多姿彩》（第53頁(yè)）第8課《無(wú)線網(wǎng)絡(luò)暢享用》（第60頁(yè)）第10課《網(wǎng)絡(luò)微博初體驗(yàn)》（第75頁(yè)）第12課《機(jī)器人直行》（第93頁(yè)）第13課《機(jī)器人演奏》（第99頁(yè)）第14課《機(jī)器人跳舞》（第106頁(yè)）十五、幼兒園課題及教材內(nèi)容幼兒園測(cè)試課題一：藝術(shù)繪畫《我想有雙翅膀》 活動(dòng)名稱：我想有雙翅膀（大班藝術(shù)繪畫）活動(dòng)目標(biāo)：1）、能按自己想象的情節(jié)作畫，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。幼師資格申請(qǐng)人在測(cè)試時(shí)需要進(jìn)行音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈等專業(yè)知識(shí)技能的測(cè)試。筆試：根據(jù)指定的教材、篇目，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（30分鐘），按照規(guī)定的格式，獨(dú)立、書面設(shè)計(jì)教學(xué)方案，2：說(shuō)課：將設(shè)計(jì)的教學(xué)方案，教學(xué)活動(dòng)安排、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)等進(jìn)行口頭表述；面試：主要采用問(wèn)答形式。教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試結(jié)果如何評(píng)定？答：申請(qǐng)人的面試成績(jī)分為合格不合格；申請(qǐng)人試講的成績(jī)總平均分在60分及以上的為合格；面試、試講均為合格者，其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試合格。面試時(shí)間在10分鐘左右。試講：根據(jù)選定的教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立設(shè)計(jì)出教學(xué)方案，并在指定班級(jí)進(jìn)行試講，條件不具備時(shí)也可采取說(shuō)課的形式進(jìn)行。包括專業(yè)（學(xué)科）理論知識(shí)和技能、與本專業(yè)（學(xué)科）相關(guān)聯(lián)的實(shí)踐能力、對(duì)本專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)大綱和教材的理解掌握水平等；教育教學(xué)實(shí)踐能力內(nèi)容。包括分析教材、確立教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能力等；基本教育教學(xué)素質(zhì)內(nèi)容。試講時(shí)間為一課時(shí)，說(shuō)課時(shí)間一般為15—25分鐘。注：對(duì)擬任音樂(lè)、體育、美術(shù)、舞蹈等學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)的申請(qǐng)人，在面試時(shí)需對(duì)專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)試；申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格和幼兒園教師資格人員需加試拼音字母知識(shí)。試講、說(shuō)課材料如何獲得？答：通常在報(bào)名的時(shí)候教育局會(huì)印發(fā)，如果沒有印發(fā)，可以按照教育局指定的內(nèi)容選擇相應(yīng)的教學(xué)學(xué)科教材。圍繞說(shuō)課，教案。第四篇：2013高校教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試要求及流程高校教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試主要考察：口頭表達(dá)能力；思維能力；把握教材、教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，組織課堂教學(xué)的能力；板書能力；考察其基本專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)技能以及儀表儀態(tài)、行為舉止等方面是否適合做教師工作。2）、初步學(xué)會(huì)畫飛翔時(shí)的人物。幼兒園測(cè)試課題三：語(yǔ)言《雨中的森林》 活動(dòng)名稱：雨中的森林（大班
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