教育信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研工作的通知(文件)
【正文】 庫：（BCDE）（可多選），其中最常使用的是（B）（可多選） ： % 學(xué)生每周使用計(jì)算機(jī)的平均時(shí)間（不含課外）約為小時(shí) 最常使用信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)的學(xué)科是（AB）（可多選） ：（BC）（可多選） ：二、管理信息化（A）（BF）（可多選），其中最常使用的是（B）（可多選） ： ： （CD）（可多選） （A）（可多選）： （A）（BC）（可多選） （OA）系統(tǒng) 問卷填寫咨詢：劉兆青電話：***Email：eisr：三、基礎(chǔ)設(shè)施，其中配有計(jì)算機(jī)和投影儀的多媒體教室室有1間。通信地址： 湖北省（自治區(qū)/直轄市）宜昌市（自治州/區(qū)）夷陵區(qū)縣（自治縣/區(qū)）郵編：443101學(xué)校名稱（公章）：黃柏河小學(xué)所在地：o城市 o縣鎮(zhèn) o農(nóng)村聯(lián)系人： 王曉紅電話： ***Email： 937173614在職教師人數(shù)： 18在籍學(xué)生總數(shù)： 214填寫時(shí)間： 5一、資源與應(yīng)用（圖書館）提供的電子圖書總量冊(cè) 學(xué)校非視頻類數(shù)字教學(xué)資源總量，其中國家免費(fèi)提供的占%，自主開發(fā)的占，用于課堂教學(xué)的資源約占總量的%。第五，學(xué)校在校園信息化相關(guān)管理政策和規(guī)章制度方面有待進(jìn)一步完善。第四，校園信息化經(jīng)費(fèi)預(yù)算總體呈增長趨勢，但硬件投資比例仍然過高。第三，在信息技術(shù)應(yīng)用方面，教師的應(yīng)用仍處于初級(jí)階段。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有20%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校目前已開始使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，但同時(shí)平均已有10%的被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校已使用校園管理信息系統(tǒng)。其次看看鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育信息化的發(fā)展?fàn)顩r。調(diào)查結(jié)果顯示，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的校園信息化發(fā)展差距仍然很大。許多學(xué)校認(rèn)為，在完成了最基本的信息技術(shù)技能的培訓(xùn)后，需要進(jìn)行高層次的信息技術(shù)培訓(xùn)。，信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容和方式有待改進(jìn)。但是目前教師使用信息技術(shù)主要的方式仍然是檢索資源、制作課件(主要是演示類)，對(duì)于“利用信息技術(shù)組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)”等綜合性利用仍然比較少。，有效整合和資源建設(shè)仍然有待加強(qiáng)。但與此同時(shí)，經(jīng)費(fèi)短缺和信息技術(shù)硬件設(shè)備跟不上教師的需求仍然是客觀存在的一個(gè)重要問題。上述數(shù)據(jù)說明，學(xué)校、教師和學(xué)生這三個(gè)信息化進(jìn)程中的關(guān)鍵角色都對(duì)信息化抱有積極的態(tài)度，并且從信息化中獲益。、教師和學(xué)生對(duì)校園信息化建設(shè)的態(tài)度越來越積極，信息化建設(shè)初見成效。這些數(shù)據(jù)說明，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已有長足進(jìn)展。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、工作要求：各單位根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，以校為單位填寫《2014中小學(xué)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷竹山縣XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX學(xué)校》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校將學(xué)校問卷匯總后報(bào)儀供站，上報(bào)截止時(shí)間為1月21日上午12時(shí)。特殊教育學(xué)校，填寫《特殊教育學(xué)校教育信息化調(diào)查問卷》問卷（附件5），每校填寫一份。第一篇：教育信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研工作的通知武安市教育局電教儀器站關(guān)于開展2017年全國教育信息
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