新人教版地理必修2《人口的合理容量》word教案(文件)
【正文】 區(qū)，一個(gè)國家乃至整個(gè)地球能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量，科學(xué)家們提出了環(huán)境人口容量的概念。 （板書：制約因素） 利用多媒體展示幾種制約因素的關(guān)系圖 學(xué)生筆記 電腦 展示 利用電腦展示關(guān)系圖 學(xué)生掌握具體知識(shí)，理解新概念。 提問：那作為一名中學(xué)生，結(jié)合你們掌握的知識(shí)和體會(huì)，你們自己屬于哪一派呢？ 活動(dòng)：每四個(gè)學(xué)生為一個(gè)小組，合作討論，提出本小組的觀點(diǎn)以及論據(jù)。同樣在地球上，根據(jù)地球的資源狀況，有多少人口才是最合適的呢？（板書：地球上適合養(yǎng)活多少人）科學(xué)家們?cè)诃h(huán)境人口容量這個(gè)概念的基礎(chǔ)上又提出了人口的合理容量的概念。 學(xué)生認(rèn)真反思 電腦展示 拓展知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)我國人口政策的合理性。 八、板書設(shè) 計(jì) 第三節(jié) 人口的合理容量 一、 地球最多能養(yǎng)活多少人 環(huán)境承載力 概念 環(huán)境人口容量 制約因素 二、地球上適合養(yǎng)多少人 人口合理容量 制定意義 措施 九、教學(xué)反思 。 作業(yè)設(shè)計(jì) 課后查找相關(guān)資料，搜集影響環(huán)境人口容量的具體事例。 新課 教師講述： 尋求人口的合理容量是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)，那我們應(yīng)該如何保持合理的容量呢？ （板書：措施） （多媒體展示三個(gè)措施） 講述：可是現(xiàn)實(shí)情況就不那么樂觀（利用多媒體展 示發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家人口現(xiàn)狀以及我們 應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)） 學(xué)生思考并做好筆記 電腦展示 進(jìn)行情感教育，樹立正確的人口觀、資源觀和環(huán)境觀。 教師總結(jié) 大家回答的非常好，但是估計(jì)一個(gè)地區(qū)人口容量需
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