【正文】 量上的“熱”之外，辦學(xué)單位的層次向兩極延伸，各新興專業(yè)方向漸漸興起，也進(jìn)一步帶來(lái)新聞傳播教育的“熱”。不少普通高等學(xué)校認(rèn)為設(shè)置新聞專業(yè)是“投資小、見(jiàn)效快”，相繼增設(shè)新聞傳播專業(yè)，一些新辦的民營(yíng)高校、獨(dú)立學(xué)院，也紛紛設(shè)立，導(dǎo)致新聞專業(yè)畢業(yè)生供大于求。中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何梓華教授曾指出，在今后一段時(shí)間內(nèi)，新聞媒體將維持現(xiàn)有規(guī)模，數(shù)量上不會(huì)有大的增長(zhǎng)。急速膨脹的新聞專業(yè)畢業(yè)生，有限的就業(yè)職位，必將導(dǎo)致供過(guò)于求的就業(yè)格局。這種辦學(xué)態(tài)度必然導(dǎo)致新聞專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量的下降。記者有攝像記者、文字記者、攝影記者等等，編輯有美術(shù)編輯、文字編輯??是做網(wǎng)絡(luò)新聞還是紙質(zhì)新聞？這都是我們需要思考的問(wèn)題。急需一批既具有深厚的專業(yè)知識(shí)（非新聞?lì)悾┑滋N(yùn)，又具有新聞實(shí)踐能力的人才；隨著傳播科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體功能得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，傳統(tǒng)媒體和新媒體進(jìn)一步融合，必然需要一批具有現(xiàn)代傳播技能的新聞專業(yè)人才；隨著媒體小眾化的發(fā)展，需要既有深厚的人文功底、扎實(shí)的傳播理論基礎(chǔ)，又具有現(xiàn)代傳播技能，集采編與制作于一身，一人頂數(shù)人的復(fù)合型人才；隨著政府信息網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通以及政府新聞發(fā)言人制度的建立，政府傳播成為傳播學(xué)的一個(gè)新的應(yīng)用領(lǐng)域，隨著企業(yè)樹(shù)立形象、擴(kuò)大影響的內(nèi)在需求，企業(yè)傳播的重要性也日漸凸顯。除了媒體需求外，在形成專業(yè)特色時(shí)還要充分考慮到自己學(xué)校的其他資源、自己學(xué)院的實(shí)力、學(xué)生的特點(diǎn)等因素。新聞學(xué)的學(xué)生更應(yīng)該快速的掌握信息，不斷擴(kuò)充自己的容量，以自己的文字、攝影、攝像為基礎(chǔ)，努力掌握各方面的知識(shí)，只有這樣，才能成為一名合格的新聞人?！罢{(diào)查研究，有種種素養(yǎng)，是謂能想；交游肆應(yīng)，能深知各方面勢(shì)力之所存，以時(shí)訪接，是謂能奔走；聞一知十，聞此及彼，由顯達(dá)隱，由旁得通，是謂能聽(tīng)；刻畫敘述，不溢不漏，尊重彼此之人格，力守紳士之態(tài)度，是謂能寫”。于此同時(shí)，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展方向和趨勢(shì)，多給他們提意見(jiàn)。教育是兩個(gè)方面的事，在學(xué)校和老師的不斷努力下，我們作為一名學(xué)生，更應(yīng)該以負(fù)責(zé)的精神，刻苦專研，學(xué)好這個(gè)專業(yè)，讓我們新聞專業(yè)能走得出去，走得更好。在四年的學(xué)習(xí)期間，較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。并獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)證書和普通話等級(jí)證書，還掌握了photoshop等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的使用。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，我也投入到一些有益的社會(huì)工作中。年關(guān)將至，市民購(gòu)買珠寶首飾的熱情日益高漲，但年底珠寶首飾銷售加工招工非常難，據(jù)介紹，每年廣東珠寶市場(chǎng)缺工達(dá)1萬(wàn)余人，而八成來(lái)自技校，記者了解到，珠寶專業(yè)的技校畢業(yè)生工作5年后月薪可以達(dá)到萬(wàn)元以上。廣東珠寶行業(yè)每年缺工1萬(wàn)在采訪現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)著名珠寶專家、全國(guó)珠寶玉石質(zhì)量檢驗(yàn)師考試專家委員會(huì)副主任袁心強(qiáng)告訴記者，目前廣東珠寶市場(chǎng)在全國(guó)是“龍頭”位置，其中深圳的黃金首飾、珠寶產(chǎn)量占到全國(guó)一半以上，番禺在珠寶出口、來(lái)料加工方面，也占到全國(guó)珠寶出口量的70%~80%，此外，廣東還有4個(gè)大型的翡翠集散地，其中以廣州荔灣區(qū)的華林寺附近及周邊區(qū)域翡翠批發(fā)交易量最大。該學(xué)院負(fù)責(zé)人告訴記者，該校汽車工程系畢業(yè)生從近3年的就業(yè)形勢(shì)上看，都是供不應(yīng)求，大部分學(xué)生在二年級(jí)的時(shí)候就被企業(yè)預(yù)訂了，為了滿足企業(yè)對(duì)高技能人才的需求，該校還高端引入開(kāi)設(shè)汽車類專業(yè)高中起點(diǎn)的技師班。有地方政府“下命令”搶技校生源“全國(guó)技工教育看廣東，廣東技工教育看廣州。據(jù)廣州市人力資源市場(chǎng)服務(wù)中心預(yù)測(cè)，未來(lái)5年，廣州市高技能人才缺口達(dá)5萬(wàn)人/年，尤其是汽車、新能源等戰(zhàn)略新型產(chǎn)業(yè)的技術(shù)工人更顯短缺。記者了解到，在粵西、粵北一些地區(qū)，中學(xué)老師被要求只能推薦學(xué)生到當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)類學(xué)校就讀，如果發(fā)現(xiàn)送生源外出就讀，免除職務(wù)。據(jù)介紹，目前廣州市還正積極推進(jìn)技工教育“273”工程———構(gòu)建教學(xué)、管理、實(shí)訓(xùn)、信息、保障、安全和招生就業(yè)7大平臺(tái)，著力打造高技能人才培養(yǎng)、中小型企業(yè)研發(fā)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)孵化3大基地，爭(zhēng)取在“十二五”期間將廣州創(chuàng)建為我國(guó)首個(gè)“國(guó)家技工教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”。近年來(lái)廣州也加大了對(duì)技工教育的財(cái)政投入，吸引更多學(xué)生來(lái)就讀。據(jù)介紹，廣東省內(nèi)一些縣市特別是山區(qū)縣，對(duì)本地生源進(jìn)行 “封鎖”，甚至出現(xiàn)教育部門施以行政命令，要求本地中學(xué)畢業(yè)生只能就讀本地高中和中專學(xué)校而不得外流，廣州市技工學(xué)校招生一度受到明顯的“打壓”和排擠。技工人才需求增加，廣州市技校招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，已經(jīng)連續(xù)18年擴(kuò)招，2009年在校生總規(guī)模首次突破10萬(wàn)人大關(guān)，占全省技工院校在校生1/5強(qiáng)，名列全國(guó)首位。記者還了解到，物流專業(yè)的技校畢業(yè)生也十分受歡迎，物流專業(yè)類學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)的待遇都較高，一般在2000元~2500元/月，有些職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)就已經(jīng)擔(dān)任了公司骨干，待遇每月超萬(wàn)元。他還表示，目前北京、上海、廣州等大城市人均擁有珠寶首飾的密度接近歐美國(guó)家，但大部分中小城市還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這一水平。有的在放大鏡下，~，比試手藝，畢業(yè)生自我鑒定《新聞專業(yè)畢業(yè)生鑒定》。在實(shí)際工作中體會(huì)到了社會(huì)工作生活的艱辛，但從中我收獲了很多，無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在班上作為宣傳委員對(duì)宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開(kāi)展活動(dòng)。我尊敬老師，和同學(xué)相處融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心熱愛(ài)班集體，愿意為集體做事，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。大學(xué)四年親眼目睹自己走上成熟的過(guò)程，也是踏入社會(huì)的第一個(gè)過(guò)程。因材施教是最為行之有效的教育方法。新聞專業(yè)的師資建設(shè)要走請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去的道路，要經(jīng)常請(qǐng)?jiān)诿襟w工作的一線人員到學(xué)校給學(xué)生作報(bào)告、講課；同時(shí)，把高學(xué)歷的教師派到媒體去鍛煉，通過(guò)實(shí)踐提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。但這些能力都要在實(shí)踐中培養(yǎng)，通過(guò)填鴨式教育是很難實(shí)現(xiàn)的。在他的新聞思想中，最為有名的就是“四能說(shuō)”。，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。與此相適應(yīng)，學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的新聞人才也應(yīng)該具有特色。更加貼近市場(chǎng)需求，培養(yǎng)特色人才。另一方面，媒體也感到了這些快餐模式教育出來(lái)的學(xué)生質(zhì)量不高，不能適應(yīng)媒體的工作要求，在媒體市場(chǎng)日益細(xì)分的前提