普通話校本培訓方案(文件)
【正文】 署。在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認真開展討論、舉辦先進事跡報告會，以師德為主題的演講活動和教師的學習心得評選活動等形式，明確新時期師德師風建設的具體要求，切實增強學習培訓的針對性和實效性。重點抓好三個環(huán)節(jié)：(1)查找存在問題。(2)征求多方意見。召開民主評議會，組織教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評，進行民主評議。第三階段為檢查驗收，總結評比階段。結合考核，開展推優(yōu)評先工作。五、具體要求各校要結合實際建立師德考評制度和設置師德培訓課程。建立健全師德建設的長效機制。建立師德師風懲罰和責任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風規(guī)范的行為，師德判零分，在評優(yōu)評先時一票否決。一、組織機構（一）領導小組： 組 長：** 副組長：** 組 員：**（二）主要職責：了解學校教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實校本培訓具體活動；評估教師參加校本培訓的實際效果。培訓組成員負責集中培訓和分組研討的領頭作用。進一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，提升業(yè)務能力。讓教師全面熟悉和掌握課程標準、教材，梳理出教材的知識結構和能力達標要求，讓整套教材在教師心中形成一個連貫的有機整體。(第16周)第二期：教師業(yè)務能力提升培訓。本次培訓結束后，每位教師上交1000字左右的培訓心得。，認真學習，做好學習筆記，不走過場。附表一：漳縣**中學校本培訓安排 附表二：漳縣**中學校本培訓參培人員安排。五、工作保障：教務處、教研室全面負責這次培訓工作。四、培訓要求 ：（一）提高認識，明確目的這次培訓活動將緊緊圍繞教學質量這一主題、全校教師綜合業(yè)務素質以及教師在教學和教研教改工作中的疑點、難點來開展，通過這次培訓將會促進教師教學整體水平的提升，有效推動學校教學教研工作的開展。(第18周)第四期：研讀課標。第二階段：學習培訓階段（2017年12月8日2017年12月下旬）。幫助教師掌握一體機的操作與應用技術，充分發(fā)揮多媒體輔助教學的作用。加強師德建設，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風尚，做一個高素質的教師。副組長負責宏觀調控和指導方案的落實情況，定期組織領導小組成員匯總情況，研究改進措施。本學期，我校的校本培訓工作將以學校教育教學工作要點為依據，以新課標的逐步落實為契機，以新課程改革為推動力，以打造學習型團隊為載體，以促進教師專業(yè)發(fā)展為最終目標。（2）建立師德教育的學習體系，將師德教育列入校本培訓內容定期培訓；建立師德檢查評價體系，科學、公正地考核、評價教師師德水平。建立和完善師德建設監(jiān)督機制和責任追究制度。(3)表彰宣傳。在學習、評議、整改的基礎上，每位教職員工撰寫師德師風教育活動總結，并在一定范圍內進行交流。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重
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