【正文】 更自如地購買商品，過上幸福的生活。其實(shí)，這種看法只是看到商品交換過程中“商品 貨幣”賣的階段，而沒有看到“貨幣 商品”買的階段。 正方 3：對(duì)方說少比多好，紙幣發(fā)行量過少，會(huì)使商品銷售發(fā)生困難，會(huì)影響商品生產(chǎn)，使經(jīng)濟(jì)衰退，難道你們會(huì)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)衰退好？ 反方 3：紙幣發(fā)行量多，商品就會(huì)漲價(jià)，紙幣就會(huì)貶值，當(dāng)人們貨幣收入的增長(zhǎng)幅度不能超過貶值幅度時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致人們實(shí)際收入 的減少和生活水平的下降。因而，還是多比少好。實(shí)際上正如雙方四辯所說的那樣，國(guó)家紙幣發(fā)行越多越好，多比少好，是通貨膨脹；國(guó)家紙幣發(fā)行越少越好，少比多好，則會(huì)發(fā)生通貨緊縮。 師：（延伸）國(guó)家按流通規(guī)律發(fā)行紙幣，還是一個(gè)國(guó)家的貨幣信用問題。 ［延伸新課］ 師：（總結(jié)新課）神奇的貨幣具有神奇的作用，價(jià)值尺度和流通手段是兩種基本職能，除此之外，還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。 剖析：這道試題既考查對(duì)紙幣的含義的理解能 力，又聯(lián)系生產(chǎn)和市場(chǎng)實(shí)際，拓展所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。 （ 2）在通貨膨脹的情況下，減少流通中的紙幣量，可以抑制通貨膨脹，控制物價(jià)上漲。 板書設(shè)計(jì) 一、貨幣的基本職能 二、紙幣 活動(dòng)與探究 步 驟 學(xué)生活動(dòng) 教師組織 備 注 1 學(xué)生分工，確定辯手及發(fā)言順序 明確辯論規(guī)則 2 學(xué) 生 準(zhǔn) 備 辯 論 資 立場(chǎng) 學(xué)生運(yùn)用資料 分頭準(zhǔn)備辯論 辯手 1 分論點(diǎn) 論證或例子 資料來源 辯手 2 分論點(diǎn) 論證或例子 資料來源 辯手 3 分論點(diǎn) 料 論證或例子 資料來源 辯手 4 分論點(diǎn) 論證或例子 資料來源 3 向全班同學(xué)表演 學(xué)生進(jìn)行公開辯論 課題名稱：假幣的研究 目的要求：（ 1）通過研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)假幣危害性的認(rèn)識(shí)。借助圖書館、網(wǎng)絡(luò)檢索中外假幣問題、假幣的歷史，進(jìn)行比較研究。到金融、公安機(jī)構(gòu)了解有關(guān)假幣防范、假幣案件偵破及有關(guān)教育宣傳問題。 課外作業(yè) 一、選擇題 ，在執(zhí)行價(jià)值尺度時(shí)，貨幣是 2.“貨幣沒有臭味，無論從哪里來，一方面，它代表已經(jīng)賣掉的商品，另一方面，它代表可以買到的商品。在這里紙幣執(zhí)行了哪些職能？ 參考答案： 一、 二、 5.①從會(huì)計(jì)室領(lǐng)到 1 100 元工資，執(zhí)行的是支付手段職能。” 袁燮：“夫楮幣之作，本借虛以權(quán)實(shí)爾。物物者，執(zhí)物之權(quán)者也。” （《論率錢募役事》） 周行乙：“夫錢本無用而物為之用，錢本無重輕而物為之重輕。因此，貨幣的發(fā)行無論在歷史上還是在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)中都需要一定的生產(chǎn)率作為基礎(chǔ)。因?yàn)槿绻@樣，那民眾所得到的這些商品豈不是白得了？白得到一筆貨幣就等于白得到一批商品。如果所有的民眾都懷著這樣的心態(tài)，如何辦呢？那么這個(gè)新興政權(quán)的金庫中就一定要儲(chǔ)備有相應(yīng)量的黃金或其他貴重物資，以作為自己發(fā)行的貨幣系統(tǒng)的后盾，使 這個(gè)新興的貨幣體系得到抵押。因此政府會(huì)說：我們通過增加稅收，打擊走私，沒收非法所得，等等，用這些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所獲得的貨幣收入來增發(fā)公務(wù)員工資，來補(bǔ)貼農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，等等。這是一個(gè)國(guó)家的“貨幣硬抵押”，就像國(guó)際上的所謂“硬通貨”一樣。因此，一個(gè)國(guó)家必須要極力維護(hù)自己的貨幣體系的信譽(yù)度，要保持貨幣值的穩(wěn)定，不要忽高忽低。 因此，發(fā)行或增發(fā)貨幣是通過投資或購買社會(huì)民眾手中的商品來進(jìn)行的，并不是通過免費(fèi)派送給社會(huì)民眾的方式進(jìn)行的。所以，如此增發(fā)貨幣的結(jié)果必定引起商品價(jià)格的輪番上漲。但是壓縮過后，經(jīng)濟(jì)從泡沫的高空跌落地下，使原先的許多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不能再繼續(xù)進(jìn)行下去了，于是各種無法完成的工程散落全國(guó)各地。在物價(jià)飛漲的時(shí)代，民眾如何存活？如果要存活，那就只有完全拋棄這個(gè)銀行體系，那時(shí)人們就不再通過貨幣來交換，而是以物換物了，經(jīng)濟(jì)就進(jìn)入了原始時(shí)代。而現(xiàn)在中國(guó)的決策者們，在小心翼翼實(shí)施“穩(wěn)健的貨幣政策”之時(shí)，時(shí)刻不忘記不久前的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒通貨膨脹的可能性。 生 2：我發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)購物時(shí)，是用人民幣進(jìn)行結(jié)算的，在國(guó)外則是用所在國(guó)的貨幣進(jìn)行結(jié)算的。 （用多媒體打出課題“信用工具和外匯”） ［推進(jìn)新課］ 一、信用工具 師：在剛才展示的生活場(chǎng)景中，大家已感受了現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算?，F(xiàn)在又有一個(gè)問題橫在我們面前：現(xiàn)金消費(fèi)和刷卡消費(fèi)有什么不同？請(qǐng)大家在看了下面的短片后，回答問題。 師：（進(jìn)一步提出 問題）既然刷卡消費(fèi)這么好，那么，什么是信用卡？它的優(yōu)點(diǎn)有哪些？ （ 1）信用卡的含義和優(yōu)點(diǎn)。 生 1：信用卡是具有消費(fèi)、信用貸款、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、 存取現(xiàn)金等功能的電子支付卡。 生 2：信用卡的優(yōu)點(diǎn)很多，概括起來應(yīng)有以下幾點(diǎn)：第一是功能多，集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w；第二是方便，既能減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，又能方便購物消費(fèi)；第三是節(jié)省，能節(jié)省交易費(fèi)用；第四是安全，能增強(qiáng)消費(fèi)安全?？粗@張票據(jù)，小張有點(diǎn)兒不知所措） 合作探究： （ 1）小張拿到的這張票據(jù)是不是白條？為什么？ （ 2）請(qǐng)你告訴小張如何把這張票據(jù)換成現(xiàn)金。 生 2：小張可以拿這張支票到支票開戶銀行領(lǐng)取現(xiàn)金，因?yàn)楝F(xiàn)金支票是由付款單位開出的，收款人憑票到銀行可支取現(xiàn)金。 生 4：我就現(xiàn)金支票使用中應(yīng)注意的問題作些補(bǔ)充：（ 1）現(xiàn)金支票要妥善保存，不得折疊。（ 5）現(xiàn)金支票不能作轉(zhuǎn)賬支票使用，不能直接購物。例如中國(guó)游人在法國(guó)用歐元購買香水，歐元對(duì)于我國(guó)來說就是外匯。那么，什么是匯率？怎樣表示？ 生 1：匯率又稱匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。 師： （再問）我們經(jīng)常在電視里收看到匯率漲跌方面話題的報(bào)道，外匯匯率升高或跌落是怎么回事？ 生：如果用 100 單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣對(duì)人民幣的匯率升高了。 （ 2）美元的匯率升了，日元的匯率降了。但是，貨幣升值后，出口商品價(jià)格隨之提高，進(jìn)口商品價(jià)格相應(yīng)降低，這會(huì)導(dǎo)致出口減少、進(jìn)口增加，既對(duì)國(guó)際收支產(chǎn)生不利影響，又造成國(guó)內(nèi)生產(chǎn)下降、失業(yè)增加，激化國(guó)內(nèi)矛盾。保持人民幣幣值穩(wěn)定，即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣實(shí)際有效匯率穩(wěn)定，這對(duì)保持人民安定、國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，對(duì)保持世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。這節(jié)課學(xué)習(xí)的信用工具（信用卡、支票和匯票）屬于信用貨幣?！彪m然有些夸張，但同時(shí)也說明了龍卡的優(yōu)點(diǎn)。 答案要點(diǎn)：信用卡的優(yōu)點(diǎn)為，信用卡集存款、取款、消費(fèi)、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，節(jié)省交易費(fèi)用，方便購物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來極大便利。 調(diào)查方法建議：（ 1）到金融機(jī)構(gòu)調(diào)查、了解擁有信用卡的人群的分布、使用情況。據(jù)此回答 2~3題。持有信用卡，可以在全國(guó)范圍內(nèi)消費(fèi)、提款，免除了攜帶大量現(xiàn)金外出而帶來的麻煩和風(fēng)險(xiǎn)。 （ 2）使用信用卡可以存、取款。 （ 3）使用信用卡進(jìn)行匯兌。如發(fā)生信用卡丟失，應(yīng)及時(shí)到發(fā)卡銀行及銀行機(jī)構(gòu)辦理掛失手續(xù)，掛失成立后，客戶如有損失由發(fā)卡銀行負(fù)責(zé)。 “銀聯(lián)”標(biāo)志卡的含義。 “銀聯(lián)”標(biāo)志卡與現(xiàn)有其他銀行卡的關(guān)系。 發(fā)行“銀聯(lián)”標(biāo)志卡的時(shí)間、范圍和金融機(jī)構(gòu)。 申領(lǐng)人可到“銀聯(lián)”標(biāo)志卡發(fā)行機(jī)構(gòu)的各個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，按照各發(fā)卡機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定辦理申請(qǐng)領(lǐng)用手續(xù)。 “銀聯(lián)”標(biāo)志卡使用如何收費(fèi)。持卡人在全國(guó)所有貼有“銀聯(lián)”標(biāo)志的 POS 上消費(fèi)使用，均不收取手續(xù)費(fèi)。 。 請(qǐng)勿向任何人提供、泄露個(gè)人密碼；當(dāng)銀行卡發(fā)生遺失、被盜等情況時(shí)，請(qǐng)及時(shí)向發(fā)卡機(jī)構(gòu)辦理掛失手續(xù)。持卡人在申領(lǐng)“銀聯(lián)”標(biāo)志卡所在城市跨行 ATM 上取款，是否交納手續(xù)費(fèi)，由各發(fā)卡機(jī)構(gòu)規(guī)定，但最高不得高于 2 元人民幣；在其他城市 ATM 上取款，均需交納手續(xù)費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)不高于 2 元 +各行行內(nèi)異地取款手續(xù)費(fèi)。 2021 年 1 月 10 日，在北京、上海、廣州、杭州、深圳 5 個(gè)城市首期發(fā)行的“銀聯(lián)”標(biāo)志卡，暫能在這 5個(gè)城市貼有“銀聯(lián)”標(biāo)志的 ATM機(jī)上提取現(xiàn)金和查詢，以及在上述城市各種商場(chǎng)、酒店、機(jī)場(chǎng)及其他場(chǎng)所貼有“銀聯(lián)”標(biāo)志的 POS 機(jī)上進(jìn)行消費(fèi)。具備發(fā)行條件的其他發(fā)卡金融機(jī)構(gòu)和其他城市，將陸續(xù)發(fā)行“銀聯(lián)”標(biāo)志卡。 2021 年 1月 1日后，“銀聯(lián)”標(biāo)志卡將成為全國(guó)范圍內(nèi)唯一使用的人民幣銀行卡，各類非“銀聯(lián)”標(biāo)志卡只作地方專用卡，不能用于異地或跨行使用。 “銀聯(lián)”標(biāo)志卡的主要特征。三種顏色，紅色象征合作、誠(chéng)信，藍(lán)色象征暢通、高效，綠色象征安全。 （ 4）使用信用卡的客戶在消費(fèi)過程中，如果所支付的費(fèi)用超過其信用卡存款賬戶余額時(shí)，發(fā)卡銀行允許持卡人在規(guī)定的限額范圍內(nèi)透支（金卡透支限額 1 萬元，普通卡 5 000 元），但必須盡快歸還，因?yàn)閷?duì)透支額，銀行計(jì)收透支利息，超過 15 天加倍計(jì)息。使用信用卡辦理存、取款，比使用儲(chǔ)蓄存折更為方便。那么，在使用信用卡時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題呢 ? （ 1）可以 轉(zhuǎn)賬結(jié)算。若人民幣貶值，將有利于出口，不利于進(jìn)口。 （ 3）發(fā)放調(diào)查表。 （ 2）在調(diào)查的基礎(chǔ)上，就優(yōu)化信用 卡的服務(wù)向金融機(jī)構(gòu)提出建議。 剖析：這道題是以建行龍卡的“一卡在手，龍游天下”的廣告詞為情境，考查對(duì)信用卡的理解能力。根據(jù)我國(guó)的基本國(guó)情，保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，有利于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。剛才這位同學(xué)的思路是先從貨幣升值的理論層面進(jìn)行分析，再報(bào)告我國(guó)的態(tài)度和政策，又將二者結(jié)合起來分析意義，方法得當(dāng) ，條理清楚。我國(guó)政府的態(tài)度是，我國(guó)現(xiàn)行的匯率制度符合中國(guó)國(guó)情，也符合國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，我國(guó)將繼續(xù)保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，同時(shí)也將探索和完善人民幣匯率形成機(jī)制。 首先，我們對(duì)貨幣升值作具體分析。如果用單位外幣可以兌換成較少的人民幣，說明外幣對(duì)人民幣的匯率跌落了。 師：很好！能不能用具體例子或數(shù)字說明匯率？ 生 2：我來試試。 師：（進(jìn)一步講授）之所以出現(xiàn)外匯，是由于世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的商品交換頻繁進(jìn)行，又沒有統(tǒng)一發(fā)行的國(guó)際貨幣，于是就需要將各國(guó)一定量的貨幣單位折合成外匯。因此，我們不能不掌握一些外匯知識(shí)。（ 3）要在支票有效期內(nèi)到銀行支取現(xiàn)金。轉(zhuǎn)賬支票用于同城結(jié)算，付款單位開出支票后， 收款單位憑此票到銀行把這筆錢轉(zhuǎn)入自己的賬戶。支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時(shí)無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。 師：信用卡與現(xiàn)代生活已密不可分了，在使用信用卡 時(shí)要注意下面的一些問題：一是申領(lǐng)信用卡時(shí)要持個(gè)人身份證，在設(shè)置密碼時(shí)注意不要用容易被別人猜到的數(shù)字，如出生日期、電話號(hào)碼等，并且盡量避免密碼讓別人獲??；二是在 ATM 機(jī)上使用信用卡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)吞卡現(xiàn)象，要立即撥打 ATM 機(jī)上載明的銀行客戶服務(wù)電話，詢問吞卡的原因及下步該采取的措施；三是發(fā)現(xiàn)銀行卡丟失后，要立即到附近發(fā)卡行的分支機(jī)構(gòu)辦理掛失手續(xù)?？ㄊ瞧渫庠谛问剑举|(zhì)是信用憑證。 方案二：用多媒體課件創(chuàng)設(shè)探究情境，讓同學(xué)們?cè)诟惺芮榫澈筮M(jìn)行探究。 生 2：現(xiàn)金消費(fèi)需要帶大量的現(xiàn)金，攜帶既不方便，又不安全，《天下無賊》的故事大家不會(huì)忘記吧！而刷卡消費(fèi)既簡(jiǎn)便、實(shí)用，又高效、安全。 生 2：在進(jìn)行轉(zhuǎn)賬結(jié)算中，常用的信用工具有信用卡、支票、匯票等。并且，隨著信息技術(shù)的日益深入，“無紙貿(mào)易”已成為 21 世紀(jì)的時(shí)代色，人們?cè)絹碓蕉嗟亟柚谛庞霉ぞ吆碗娮迂泿胚M(jìn)行經(jīng)濟(jì)往來中的業(yè)務(wù)結(jié)算。如果我們想要以增發(fā)貨幣來獲得生產(chǎn)率，即增發(fā)貨幣在先，獲得生產(chǎn)率在后，那也是不可靠的，誰知道這后來的投資與生產(chǎn)是否能夠?yàn)槭袌?chǎng)提供“有效的供給”呢？如果不能，那銀行體系與整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)也將要承擔(dān)這筆新增貨幣的無效結(jié)果所導(dǎo)致的如上所述的危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)。美國(guó)的“美聯(lián)儲(chǔ)”，小心翼翼地監(jiān)視著美國(guó)的經(jīng)濟(jì)，看是否存在著通貨膨脹的預(yù)兆。也許有人會(huì)說，政府為什么要干預(yù)市場(chǎng)、壓縮銀根呢 ？由物價(jià)“輪番上漲”好了。如此，社會(huì)所有商品的價(jià)格在相互作用下輪番循環(huán)上漲，對(duì)經(jīng)濟(jì)、對(duì) 金融系統(tǒng)造成極大的危害。如果現(xiàn)在的貨幣規(guī)模與社會(huì)商品量規(guī)模這兩者之間已經(jīng)相當(dāng)，但因?yàn)樯唐窚N而要增發(fā)貨幣，那勢(shì)必引起貨幣供應(yīng)量超過商品存在量。如果你十分隨便地增發(fā)貨幣，使人們感到自己手中的貨幣在不斷貶值，那人們 對(duì)這種貨幣的信心就會(huì)下降，最終使銀行體系發(fā)生危機(jī)，嚴(yán)重時(shí)使整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)垮臺(tái)，因?yàn)閲?guó)家此時(shí)并沒有足夠的“貨幣硬抵押”來應(yīng)付這種局面。那么這些貨幣又依靠什么來抵押呢？只能依靠一種“貨幣軟抵押”來補(bǔ)充抵押這些貨幣，使每個(gè)民眾都感到自己手中的貨幣是有保障有信譽(yù)的。 因此任何一個(gè)國(guó)家和政府要想多發(fā)行一些貨幣，它自己必須要擁有相應(yīng)的黃金或貴重物資來作為抵押。 但我們不也經(jīng)常聽說國(guó)家要提工資給那些國(guó)家公務(wù)員和其他體制內(nèi)的人員嗎？他們的這些貨幣工資不也是白得的嗎？并沒有讓他們拿什么東西來換取工資提高的部分呀。如此的話， 最后又有多少商品能 夠滿足人們的需求呢？就像人們?cè)阢y行那里擠兌，如果儲(chǔ)戶們要將他們的錢全部提取出來，銀行沒有黃金或貴重物資做后盾，又如何能夠應(yīng)付這種擠兌呢？所以貨幣開始發(fā)行時(shí)并不是將貨幣白白分送給社會(huì)民眾的，而是以新貨幣購買民眾手中的物質(zhì)產(chǎn)品