【正文】 自己有信心，自信的努力的去做好一些事情！在輔導(dǎo)的過程中，學生們不聽話，我感覺很煩躁，可是我告訴自己要堅持，我堅持下來了，現(xiàn)在想覺得我自己做的值得，如今我和那些學生成了好朋友，照了相，現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系，我覺得自己成功了，這就是我自己最大的收獲！二、老師和學生要建立良好的師生關(guān)系想到這一點，感覺有點慚愧。并且老師和學生還要建立好關(guān)系，要不學生會對你不滿意。老師要對每個學生負責，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學習。三、講課要與時俱進，用新思想好方法現(xiàn)在的學生，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。勞逸結(jié)合，告訴他們好的方法，讓他們愛學習，喜歡學習！會學習！四、對現(xiàn)在學子的擔憂時代進步了，新生事物也層出不窮，學生的素質(zhì)卻沒有太多提高。現(xiàn)在的學生也不知道什么是真正的個性，把?？岙攤€性，把與老師做對當個性。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個學生，而不應(yīng)對學習不好的學生不聞不問。我在這個輔導(dǎo)班一共教了一個月，每天工作六個小時，一共掙了500元。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳。另外我們也要學會關(guān)心他人，自己的父母和同學，還有那些需要幫助的人。一、自信+堅持=成功雖然現(xiàn)在我只是大二的學生，可是我的輔導(dǎo)班生涯已經(jīng)有兩年了！第一年是通過招聘在一家輔導(dǎo)班工作，因為是第一次教書好多方面都不太了解，但通過與其他老師的交流與學習中，我對這項工作越拉越有熱情了，上課也很自如，而且和那些學生建立了深厚的友誼！第二年，我是跟同學一起辦得，在剛開始的時候經(jīng)歷了許多沒有想到的困難，但最終我們還是堅持了下來，自信的努力的去做好一些事情！在輔導(dǎo)的過程中，學生們不聽話，我感覺很煩躁，可是我告訴自己要堅持，我堅持下來了，現(xiàn)在想覺得我自己做的值得，如今我和那些學生成了好朋友，照了相，現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系，我覺得自己成功了，這就是我自己最大的收獲！二、老師和學生要建立良好的師生關(guān)系想到這一點，感覺有點慚愧。并且老師和學生還要建立好關(guān)系，要不學生會對你不滿意。老師要對每個學生負責，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學習。三、講課要與時俱進，用新思想好方法現(xiàn)在的學生，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。勞逸結(jié)合，告訴他們好的方法，讓他們愛學習，喜歡學習！會學習！四、對現(xiàn)在學子的擔憂時代進步了，新生事物也層出不窮，學生的素質(zhì)卻沒有太多提高?，F(xiàn)在的學生也不知道什么是真正的個性，把?？岙攤€性，把與老師做對當個性。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個學生，而不應(yīng)對學習不好的學生不聞不問。我在這個輔導(dǎo)班一共教了40天，每天工作六個小時，一共掙了1300元。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳。另外我們也要學會關(guān)心他人，自己的父母和同學，還有那些需要幫助的人。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。每個人都有自己的責任與義務(wù)，要學會承擔，而不應(yīng)該逃避。我最大的擔憂是現(xiàn)在的學生的學習態(tài)度和狀況，態(tài)度都不太認真，浮躁。課上不聽講，課下不寫作業(yè)。課下我會和他們講很多的東西，讓自己的思想跟上學生的腳步，讓他們喜歡自己，佩服自己，愿意和自己成為朋友，我也會告訴他們一些我自己的故事，激勵他們學習。每個學生都希望得到老師的重視，所以對待學生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。對學習不好的學生，要多多鼓勵，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力。但是當老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。我的工作是教課，當一個輔導(dǎo)班的老師，教新小學初中的學生！時間很短，只有一個月多月，可是我卻學到了很多，增長了經(jīng)驗，學到了知識。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。每個人都有自己的責任與義務(wù)，要學會承擔，而不應(yīng)該逃避。我最大的擔憂是現(xiàn)在的學生的學習態(tài)度和狀況，態(tài)度都不太認真，浮躁。課上不聽講，課下不寫作業(yè)。課下我會和他們講很多的東西，讓自己的思想跟上學生的腳步，讓他們喜歡自己，佩服自己，愿意和自己成為朋友，我也會告訴他們一些我自己的故事，激勵他們學習。每個學生都希望得到老師的重視，所以對待學生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。對學習不好的學生，要多多鼓勵，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力。但是當老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。我的工作是教課，當一個輔導(dǎo)班的老師，教新初三的學生！時間很短，只有一個月，可是我卻學到了很多，增長了經(jīng)驗，學到了知識。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。每個人都有自己的責任與義務(wù)，要學會承擔，而不應(yīng)該逃避。其實我覺得還是他們的責任感不夠。在我看來，真正的個性是敢于張揚自己的優(yōu)點，敢做敢當，會有自己的人生理想，并為之奮斗，有一種不達目的不罷休的意念。最起碼我覺得這個輔導(dǎo)班的學生素質(zhì)很低，說些粗俗的話，做些無聊的事。也要適當?shù)慕o他們一些壓力。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上?？傊艺J為老師應(yīng)該能讓學生把自己當作朋友，喜歡想自己傾訴，仔細的去聆聽他們每一個人的心聲。對學習不好的學生，要多多鼓勵，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力。但是當老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學生，但是還是想堅持到底，沒有過不去的。所謂做充分的準備，就是把握在學校的時間，多多學習文化知識，把自己應(yīng)該學會的文化知識都學會，知道的越多越好，可以多理解多體會。講了幾次課后就不再緊張了，很自然，有了自信的感覺。是自己準備的不夠充分，這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個問題?？墒钦嬲轿乙巧现v臺，傳播文化知識的時候，開始畏懼