母親墻(文件)
【正文】 提著蛋糕跑到學(xué)校，看著我吃。她說，我們不能靠別人，你懂的，孩子，不要在乎別人，別忘了中考的教訓(xùn)。母親，我會為你在這里活下去；我會為你沖實驗班；我會為你爬回自己該有的高度；我會為你走進我的大學(xué)再也不讓你費心而自己考上的大學(xué)。選擇對的一面學(xué)習(xí)，看到他不對的地方就改正它。二、教學(xué)難點初步掌握泥塑的創(chuàng)作形式、制作技藝和表現(xiàn)的藝術(shù)特色，創(chuàng)作出自己滿意的墻。（體現(xiàn)小組合作的精神、競爭意識和創(chuàng)新意識）三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入老師拿出一張故宮墻體的圖片讓學(xué)生們猜猜是什么，學(xué)生們各抒己見，老師說出答案。老師示范，現(xiàn)在紙上畫出要構(gòu)造的墻，然后制作。以及運用泥塑的方法制作墻，同學(xué)們做的非常出色，希望同學(xué)們在以后的生活中將我們所學(xué)的知識運用其中，將你的生活裝扮得更美好！反思：在美術(shù)教學(xué)中，手工教學(xué)不僅是泥塑制作，還包括圖片、裝飾、設(shè)計等。實際也是給了每個學(xué)生一次成功的經(jīng)驗。企業(yè)文化墻整體原則：簡潔，言簡意賅，與企業(yè)標(biāo)識色彩諧調(diào)：企業(yè)名稱，企業(yè)簡介，企業(yè)宣傳語，產(chǎn)品介紹，特色介紹，根據(jù)墻面大小，可適當(dāng)增減。（科技類可選用現(xiàn)代合成材質(zhì)的。還有補充一點：要在企業(yè)發(fā)展的過程中不斷完善和發(fā)展企業(yè)文化。在制作過程中既能培養(yǎng)學(xué)生對美的認識，還能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。反思學(xué)
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