【摘要】第三章聲現(xiàn)象一.教學(xué)內(nèi)容:3奇妙的聲現(xiàn)象4噪聲5聲與現(xiàn)代科技二.重點、難點:1.了解回聲和共鳴2.了解混響現(xiàn)象3.了解噪聲的來源和危害4.知道防止噪聲的途徑[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]5.了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用三.知識點分析1.奇妙的聲現(xiàn)象(
2025-11-29 22:52
【摘要】我來探究:比較不同材料的隔聲性能,[實驗器材]:,[實驗思路]:,選大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮,分別用它們將正在發(fā)聲的鬧鐘包裹起來,然后在同樣遠(yuǎn)的地方聽鬧鐘的聲音,最后通過比較兩次聲音的響度來判斷...
2025-10-13 04:08
【摘要】光現(xiàn)象(二)[設(shè)計意圖]本節(jié)課主要復(fù)習(xí)光的直線傳播的規(guī)律和光的反射定律,主要根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)本章內(nèi)容中掌握的情況,有針對性地進(jìn)行處理。在復(fù)習(xí)過程中結(jié)合實物的探究活動過程的重現(xiàn),使學(xué)生能夠在良好的情境中自主復(fù)習(xí)。[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能知道光沿直線傳播及其應(yīng)用,記住光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s。
2025-11-29 02:31
【摘要】聲音的產(chǎn)生和傳播我們怎樣聽到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用填空題1、聲是一種我們把它叫做聲波。和2、聲速跟介質(zhì)的有關(guān)。3、人耳感知聲音的途徑:外界的聲音引起振動,經(jīng)過傳到最后信號傳到這樣我們就聽到聲音了。其中包括了空氣傳導(dǎo)和4、頻率用來描述
2025-11-22 01:03
【摘要】聲音的產(chǎn)生和傳播我們怎樣聽到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用填空題1聲是一種我們把它叫做聲波。2聲速跟介質(zhì)的和有關(guān)。3人耳感知聲音的途徑:外界的聲音引起振動,經(jīng)過傳到最后信號傳到這樣我們就聽到聲音了。其中包括了空氣傳導(dǎo)和4頻率用來描述單位簡稱是
2025-11-21 07:18
【摘要】第三章----聲現(xiàn)象一、單項選擇題(每小題3分,共36分)每小題只有一個正確的選項,請把正確選項前面的字母代號寫在各題后的括號里。1.釣魚時不能大聲喧嘩,因為魚聽到人聲就會被嚇走,這說明()A.只有空氣能傳播聲音B.空氣和水都能傳播聲音C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小,音調(diào)發(fā)生了變化
2025-11-21 04:07
【摘要】第二章全章復(fù)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)本章知識結(jié)構(gòu)框圖:【例1】一位跳傘運動員在下落過程中,看到身旁的直升飛機在向上運動,直升飛機相對地面的運動是()A、一定上升B、一定下降C、一定靜止D、無法判定【評析】跳傘員看到直升飛機在向上運動時是以自身作參照物。由于跳
2025-11-21 12:10
【摘要】第1章走進(jìn)物理世界知識點學(xué)習(xí)要求。。長度測量的有效數(shù)字。,誤差和錯誤有區(qū)別。學(xué)習(xí)重點正確使用刻度尺進(jìn)行長度的測量。。測量任何物理量都必須先規(guī)定它的單位,而長度測量是基本的測量。要熟記下列長度的單位及換算。[來源:]長度的單位有:千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(
2025-11-11 01:31
【摘要】第三章聲的世界第三節(jié)超聲與次聲1.正常人的耳朵只能聽到________________的聲音,低于或高于此頻率的聲音人耳都聽不到.2.通常把高于__________的聲音稱為超聲.超聲的應(yīng)用非常廣泛,例如:________________、______________、殺菌消毒、超聲波粉碎
2025-06-14 01:47
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力課題第五章1.力執(zhí)教濟陽鎮(zhèn)中學(xué)吳慶亮教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)形成力是一個物體對另一個物體的作用的認(rèn)識。(2)知道物體間力的作用是相互的。(3)知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。2.過程
2025-11-22 03:32
【摘要】第三章聲的世界第三節(jié)超聲與次聲一、新課引入想想議議大象可以用人類聽不到的“聲音”進(jìn)行交流,想想為什么?二、新課講解?超聲波——頻率高于20000Hz的聲音。它們已經(jīng)超過人類聽覺的上限。?次聲波——頻率低于20Hz的聲音。
2025-06-18 22:04
【摘要】第三章聲的世界一、聲音的產(chǎn)生與傳播:聲音是由_________產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在_____.(1)條件:①聲音的傳播需要_____;②_____不能傳聲.(2)形式:聲波.物體振動介質(zhì)真空振動中小學(xué)課件中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購
2025-11-09 15:54
【摘要】第三章物質(zhì)的簡單運動單元測試題一.填空題1.納米技術(shù)是高新科學(xué)技術(shù)和工程技術(shù).納米是很小的長度單位,l納米=10-9米.若一個原子的直徑為10-10米,把個原子一個挨一個地排列起來,長度是1納米.2.“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,前句是以為參照物,后句是以為參照物。A點運動到B點
2025-11-24 06:02
【摘要】第三章聲的世界常見的聲音第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究——聲音的產(chǎn)生與傳播常見的聲音第一節(jié)科學(xué)探究——聲音的產(chǎn)生與傳播第三章聲的世界常見的聲音動物的聲音第一節(jié)科學(xué)探究——聲音的產(chǎn)生與傳播第三章聲的世界常見的聲音自然現(xiàn)象中的聲音常見的聲音第三章
2025-07-23 09:46
【摘要】第五章熟悉而陌生的力教材分析全章概述:本章章名叫“熟悉而陌生的力”是指學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識,生活中也有大量與力相關(guān)的詞語,學(xué)生似乎對力是很“熟悉”的。“陌生”則是強調(diào)力是一個基本的物理概念,它有特定的科學(xué)內(nèi)涵,有豐富的物理內(nèi)容,這方面對學(xué)生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手,
2025-11-10 22:22