20xx年的幼兒園年度工作總結與20xx年秋天幼兒園小班工作計劃匯編(文件)
【正文】 工作人員明確工作職責和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。六、家園社區(qū)工作：家園有機合作，教育更具活力。因此，我們架設了家園心靈交融橋梁，及時真誠主動地與家長溝通，通過登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式，及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當天在園的表現(xiàn)情況?！睘橹黝}，讓家長真正了解孩子在幼兒園的生活、學習情況。本學期部分幼兒參與了社區(qū)工作人員開展“慰問殘疾人，暖暖送愛心”活動。如：教科研的深入開展、園本課程構建、名師名園打造還有待我們去努力、去探索。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。增強了為自已服務的意識，也產(chǎn)生了為大家服務的意識。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。三、具體要求：逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。愿意和老師、同伴交往。對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。對動、植物有興趣，愿意親近大自然。本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天2小時的戶外體育活動，有器械。能學習用一些簡單方法進行藝術表現(xiàn)活動。學習用語言、動作表達探索過程。學習做自己力所能及的事。能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。根據(jù)本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關注和幫助他們。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學期活動開展，進步非常大。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。為了更好的達到這一目標，我們制定了如下工作計劃。世界籃球日，我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動，通過競職演講、才藝表演，培養(yǎng)了幼兒張揚個性的自薦能力。在家長問卷調查中，%，對教師的師德師風更是給予了充分肯定。以“建設幸福樂園，培育幸福幼兒。利用櫥窗宣傳家教科學知識。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點之一。積極配合職能部門做好各種計劃免疫預防接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。五、保育后勤：重視常規(guī)管理，注重保教質量。每天由總護導和值勤人員進行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設備設施的檢查維修工作，結合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預案。四、安全工作：強化安全意識，加強細節(jié)管理。我們根據(jù)語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語言則來自于書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“快樂閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和
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