20xx年試用期轉正工作總結范文1與20xx年試驗員個人總結范文匯編(文件)
【正文】 展見習、實習、調研、采訪等多項實踐教學活動，提高學生專業(yè)水平。xx年，重新調整學生科研工作負責部門，學生科研工作由團委轉移到教務處實踐教學科，教務處、學生處和團委三部門齊抓共管，提高學生科研意識，學生科研工作規(guī)模不斷擴大。加強指導教師的指導力量，積極鼓勵優(yōu)秀教師參與學生科研指導工作，同時控制指導教師的指導數(shù)量。院級學生科研立項工作全面啟動，校級學生科研立項數(shù)量和質量有了明顯提高。第五屆中期檢查中有4項已提前完成。學生論文發(fā)表數(shù)不斷增加，其中醫(yī)學院學生論文發(fā)表最多，達20多篇。學校將進一步強化專業(yè)技能與科研能力的訓練工作，提高認識，統(tǒng)一思想，堅持“以學生為本”的原則，制定詳細實施方案和考核評價體系，明確不同階段訓練、考核目標與要求，充分發(fā)揮系、教研室的作用，不斷深入到教師、學生層面，推進學生專業(yè)技能與科研能力訓練工作全面啟動、全員參與、全程監(jiān)控?！赌咸A藍藻生長與環(huán)境因子的相關性研究》等7個學生科研項目榮獲浙江省xx年度擇優(yōu)資助高校學生科技創(chuàng)新(新苗人才計劃)項目立項資助。從第四屆開始，全面改革教學方法和手段，注重學生科研過程管理，采取有效措施，嚴把“立項、中期檢查和結題驗收三關”，以過程管理推動目標管理。進一步加強學生科研經費管理，加大學生科研研究與指導經費，實行?？顚Ｓ弥贫取x年立項108項，突破了100項。藝術學院在原三百工程的基礎上又提出“新三百工程”計劃等等。信息工程學院提出了“三階段”和“三個一”工程的構想，初步形成了自己學院學生專業(yè)技能與科研能力訓練的體系，推出“畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、就業(yè)工作一體化改革”并適當提前，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年獲全校第一。非師范專業(yè)將學生專業(yè)技能訓練與課程設計、學年論文、專業(yè)實習等實踐性課程教學緊密結合起來，進一步明確不同階段學生專業(yè)技能
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