20xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科老師教學(xué)總結(jié)(文件)
【正文】 四、留意字詞句的積聚,抓好根底學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)字、詞、句,需求學(xué)習(xí)一些語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)。刪繁就簡(jiǎn),深化淺出,學(xué)致使用。我讓學(xué)生分離課后考慮題和金鑰匙的提示,經(jīng)過(guò)批注領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用歸結(jié)文章主要內(nèi)容的辦法:邊默讀邊畫邊批注,想想每段寫的是什么。六、扎扎實(shí)實(shí)地搞好語(yǔ)文綜合理論活動(dòng)蘇教版教材特別注重語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí),本學(xué)期,在任務(wù)重時(shí)間緊的狀況下,我還是依據(jù)學(xué)生和教材運(yùn)用的實(shí)踐,舉行了一系列生動(dòng)有趣的語(yǔ)文理論活動(dòng),大大激起了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的積極性。因而,無(wú)論怎樣辛勞,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,爭(zhēng)取進(jìn)步。無(wú)論成果上下,都表現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。圈點(diǎn)批注的重要性:減少環(huán)節(jié),進(jìn)步閱讀效率。”這里有最好的辦法,就是做好摘錄披錄筆記。語(yǔ)文教員要留意把握好語(yǔ)文學(xué)問(wèn)教學(xué)的“度
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