20xx年一級(jí)保育員強(qiáng)化訓(xùn)練試卷c卷-含答案(文件)
【正文】 學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。1（ ）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。1（ ）孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常會(huì)發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。（4）認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃是配合教師組織好教育活動(dòng)的關(guān)鍵。（2）要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則。參考答案：（1）在活動(dòng)中特別是在自由活動(dòng)中要注意嬰幼兒的安全，防止他們因過分激動(dòng)而出現(xiàn)安全問題。（3）在嬰幼兒的戶外活動(dòng)中，要處理好教師組織的活動(dòng)與嬰幼兒自由活動(dòng)之間的平衡。（4）教育的頻率要適度。答：（1）情緒情感的社會(huì)化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。（2）提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。1（ ）進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時(shí)制止。（ ）嬰幼兒跪臥需要糾正。（ ）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。1保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成( )的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來，以便活動(dòng)后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的( )和( )。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。1健康的新概念除（ ）以外，還包括（ ）和社會(huì)適應(yīng)良好。幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實(shí)施與兒童( )相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。A、研究能力 B、學(xué)習(xí)能力 C、管理能力 D、交往能力2幼兒常見的( )主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。 A、進(jìn)餐前3040分鐘 B、進(jìn)餐前10
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