20xx年幼兒園保育員三級(jí)業(yè)務(wù)水平考試試題試卷(附答案)(文件)
【正文】 C、情感不穩(wěn)定水杯消毒后應(yīng)( )。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致配制消毒液過程中應(yīng)注意( )。 A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則 C、游戲活動(dòng)規(guī)則D、本班的一日生活安排。 A、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上1整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該( )。A．做好幼兒教育工作 C．為人師表，遵紀(jì)守法 ，開括創(chuàng)新2冬季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次( )。A．讓幼兒穿干凈的衣服B．預(yù)防接種時(shí)讓家長(zhǎng)到幼兒園安慰幼兒C．通知家長(zhǎng)嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長(zhǎng)的共同配合D．讓幼兒不哭2嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指大肌肉動(dòng)作和（ ）的發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。煮沸消毒的時(shí)間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的( )、( )。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。1用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的( )、( )。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。（ ）進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。（ ）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。1（ ）做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。(4)繼續(xù)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。 幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1