20xx年二級(jí)(技師)保育員綜合檢測(cè)試卷d卷-含答案(文件)
【正文】 題，每題1分，共25分）DDBBCADABD1D1D1A1A1B1C1C1B1AD2A2C2A2A2D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸3個(gè)半答案：更換、20—過(guò)早、污染答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議消毒水 ， 太陽(yáng)底下晾曬答案：低處、濕毛巾預(yù)防某些傳染病飲食、睡眠、盥洗、排泄各種甜食1傳染源、傳播途徑、易感人群1答案：如實(shí)、主觀(guān)、描述、解釋1答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升1細(xì)嚼慢咽 , 食物1答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量／原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量125 , 30人 , 35人1答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒1良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 生理特點(diǎn)1飯前 , 便后胸骨偏下方判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分），要休息2030分鐘√√√，改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境1√11√1√1√問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：（1）從實(shí)際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；（2）在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力；（3）日常生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì)，保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動(dòng)中，切不可忽視；（4）日常生活活動(dòng)中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為控制人類(lèi)行為的是本能的沖動(dòng)，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。蒙臺(tái)梭利獨(dú)特的兒童觀(guān)盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實(shí)性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)或游戲。（3）懂得“水”“火”“電”的危險(xiǎn)，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無(wú)掙扎及自救能力，很易溺水。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。不可在大樹(shù)下避雨，尤其是高大孤樹(shù)下，以免被雷擊，并注意躲開(kāi)被掛斷的電線(xiàn)。教育兒童遵守公共交通秩序。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時(shí)不要擁擠。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為活動(dòng)在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過(guò)程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。(4)繼續(xù)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。答：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1