20xx年保育員高級(jí)技師綜合檢測(cè)試題c卷-含答案(文件)
【正文】 在發(fā)生呼吸道傳染病期間，你是如何做好消毒工作的?3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？幼兒異物傷害的處理方法：保育員與家長(zhǎng)交談時(shí)應(yīng)注意哪些方面？幼兒的基本情緒情感有哪幾種？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）BDACCDBDBC1D1E1A1B1C1A1C1D1 B B2B2D2B2D2C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）急性結(jié)膜炎答案：更換、20—過(guò)早、污染答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 生理特點(diǎn)消毒水，太陽(yáng)底下晾曬胸骨偏下方答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥保育，教育答案：漸進(jìn)推測(cè)法、40答案：紀(jì)律、衛(wèi)生1消毒水 ， 太陽(yáng)底下晾曬1飯前，便后，肥皂水125 , 30人 , 35人1答案：整齊、檢查、清理、消毒1答案：A—B—C1答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒1答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天1答案：15～30；10～151案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡夜盲癥判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√√√√1√1√1√1√1√問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）參考答案：(1)常見(jiàn)的呼吸道傳染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩紅熱、手～足一口癥等。當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時(shí)，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時(shí)輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。參考答案：（1）保育員在與家長(zhǎng)談話時(shí)切忌使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，應(yīng)采用日常使用的普通語(yǔ)言與家長(zhǎng)談話。幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過(guò)程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。答：依戀、興趣
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