20xx年小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)(文件)
【正文】 育方法上，必須根據(jù)教育對(duì)象的身心特點(diǎn)重新安排、重新處理，不斷變更和創(chuàng)新上。三、案例分析做一個(gè)讓學(xué)生信服的班主任案例展示班主任是全班學(xué)生的教育者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，班主任在學(xué)生中能否贏得學(xué)生的欽佩和信任，是班主任品德修養(yǎng)、管理能力和教育水平以及教師人格魅力的綜合體現(xiàn)。后來(lái)，這個(gè)農(nóng)夫把自己的優(yōu)異種子分給了鄰居，這樣，大家都收獲了豐收。(3)以理服人現(xiàn)在的學(xué)生有自己的思想，衡量事物的好壞、善惡有自己的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。3．把“苦”事變“樂(lè)”事我們的班級(jí)班規(guī)在一定程度上會(huì)限定學(xué)生的自由，限定了自由自然會(huì)有些難受，這就是“苦”事。可兩天來(lái)，我形單影只。第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)?！眴⑹略诎嗌腺N出后，學(xué)生全部簽上名。如大課間跑步，估計(jì)學(xué)生肯定會(huì)叫苦連天。所以，我們對(duì)每一件事情都要認(rèn)真分析，找出關(guān)鍵所在。（2)以情動(dòng)人我們的班主任都知道用“情”去打動(dòng)學(xué)生，感化學(xué)生。到了收割的季節(jié)，農(nóng)夫驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的稻谷居然跟鄰居的一樣。班主任必須因人、因事、因時(shí)、因地制宜地靈活運(yùn)用教育規(guī)律。班主任治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取的態(tài)度，對(duì)
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