20xx年幼兒園保育員業(yè)務考試試卷及解析(文件)
【正文】 的腐蝕。答：（1）情緒情感的社會化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調節(jié)化。答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）關心孩子，滿腔熱情地關注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優(yōu)點和點滴進步；（2）允許孩子犯錯誤；（3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；（4）對孩子有要求，使他們感受到教師的期望；（5）多為孩子提供獲得成功的機會(如游戲、做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己才能的機會等）幫助他們經(jīng)常體驗到成功的喜悅，盡量避免失敗感。幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。③.對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。催吐必須及早進行，若超過三四個小時，則毒物已進入腸道，催吐就失去了意義。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務必將剩余誤服物品隨身帶上。1（ ）幼兒園應該進行干性掃除。（ ）幼兒應經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風。（ ）教書育人是保育員崗位職責的基本要求。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進行美工活動常用的設備和材料。保育員在照顧體弱兒時，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。1保育員每次使用危險物品時要( )，并將剩余部分( )。進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用( )的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應( )，結合幼兒的( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。保育員配合室內教育活動時，要養(yǎng)成( )的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的( )和( )。保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、( )，再接觸健康孩子。A．找東西挑電線 B．打119電話C．找醫(yī)生 D．盡快切斷電源和脫離電源2配制消毒液過程中應注意（ ）。 A、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯1（ ?。┦怯變簣@室外活動在中型設備，材料。A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒 B、文明禮貌，團結協(xié)作 C、為人師表，遵紀守法 D、積極進取，開拓創(chuàng)新1冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（ ）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下
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