20xx幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃【三篇】【范文】與20xx幼兒園教師培訓(xùn)工作計(jì)劃樣本匯編(文件)
【正文】 幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。四、家長(zhǎng)工作方面：定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的?！镜?篇】. 一：安全方面：安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識(shí)。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值，讓孩子們真正受益。每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。每天做好班內(nèi)的消毒工作。三月份：根據(jù)班級(jí)開展調(diào)查活動(dòng)《護(hù)眼小明星》，促進(jìn)幼兒的護(hù)眼意識(shí)。進(jìn)行《我是護(hù)眼小明星》的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極性。六月份：開展節(jié)日“六一”活動(dòng)，讓孩子們充分感受節(jié)日帶給自己的快樂。邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者一起參加我們的《六一兒童節(jié)》活動(dòng)七月份：即將來臨的假期生活。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。三：培訓(xùn)內(nèi)容本學(xué)期繼續(xù)針對(duì)教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項(xiàng)內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。舞蹈（1）按音節(jié)節(jié)拍做動(dòng)作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動(dòng)作的力度和速度。簡(jiǎn)筆畫（1）物體形象，線條流暢。評(píng)課；能正確概括課堂實(shí)況、特點(diǎn)或特色，運(yùn)用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評(píng)議，能指出問題和不足，闡說自己觀點(diǎn)提出改進(jìn)建議。第三周至第五周對(duì)各班新教材全面細(xì)致的通研一遍，對(duì)不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會(huì)”的形式，討論我園下一步教研活動(dòng)的開展。繪畫時(shí)做到布局合理、物體形象、線條流暢。組織各種比賽活動(dòng)，提高教師工作積極性。附：教師培訓(xùn)時(shí)間安排每周一：鍵盤每周二：計(jì)算機(jī)每周三：簡(jiǎn)筆畫每周四：普通話每周五：舞蹈。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動(dòng)，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。六：保證措施加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時(shí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。五：培訓(xùn)要求時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)，不得遲到、早退，有事要請(qǐng)假。（四）繼續(xù)教育鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。（二）教材培訓(xùn)新教材大綱把握：熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級(jí)段新教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)目的要求和注意點(diǎn)。（3）根據(jù)不同表情、動(dòng)作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動(dòng)作。（3）練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的教師，利用課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn),提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師，利用課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。這就
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