【摘要】C快慢變化的運(yùn)動(dòng)平均速度和瞬時(shí)速度一、變速直線運(yùn)動(dòng)?1、變速直線運(yùn)動(dòng):在相等的時(shí)間內(nèi),物體的位移不相等的直線運(yùn)動(dòng)。0時(shí)刻1s末2s末3s末4s末5s末6s末?這輛小車甲在運(yùn)動(dòng)中有快有慢,那么怎么來(lái)描述它運(yùn)動(dòng)的快慢
2024-11-18 15:44
【摘要】第一章C運(yùn)動(dòng)快慢的描述平均速度和瞬時(shí)速度第一章C運(yùn)動(dòng)快慢的描述平均速度和瞬時(shí)速度教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解速度的概念。理解速度的定義、公式、符號(hào)和單位,知道它是矢量。(2)理解平均速度和瞬時(shí)速度。(3)知道速率與速度的區(qū)別。(4)能通過(guò)平均速度、瞬時(shí)速度的計(jì)算,初步解決有關(guān)運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題。2
【摘要】第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)C快慢變化的運(yùn)動(dòng)平均速度和瞬時(shí)速度這是一張頻閃攝影照片,通過(guò)間斷曝光拍攝下一系列動(dòng)作。照片上每一個(gè)動(dòng)作對(duì)應(yīng)的是一段時(shí)間還是某一時(shí)刻?照片中人的重心在水平方向上的投影做什么運(yùn)動(dòng)?是勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎?一、變速直線運(yùn)動(dòng)在相等時(shí)間內(nèi),物體的位移不相
【摘要】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:孫萍總第25課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:第十二周集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)平均速度的簡(jiǎn)單計(jì)算2、會(huì)用速度公式解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題三、教學(xué)過(guò)程【溫
2024-12-07 22:11
【摘要】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:孫萍總第24課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:周集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理;2、會(huì)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體的平均速度三、教學(xué)過(guò)程
【摘要】第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課聲現(xiàn)象產(chǎn)生:物體振動(dòng)傳播條件:介質(zhì)速度:與介質(zhì)有關(guān)形式:聲波特性音調(diào):響度:音色:分類樂(lè)音:噪音:利用傳遞信息:傳遞能量:聲能★
2024-11-18 21:16
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第四章聲現(xiàn)象聲音無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道.同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問(wèn)題呢?新課引入:聲音的世界自然界中的聲音優(yōu)美的音樂(lè)請(qǐng)欣賞:在日常生活中你是否經(jīng)常制造出一些聲音?現(xiàn)在利用實(shí)驗(yàn)桌上的東西,制造一些聲音來(lái):你對(duì)
2024-11-19 15:07
【摘要】光學(xué)總復(fù)習(xí)北師大版物理教學(xué)課件一、知識(shí)結(jié)構(gòu)直線傳播光源反射折射條件光速定律種類平面鏡規(guī)律透鏡凸透鏡凹透鏡{(均勻介質(zhì)真空3×10
2024-11-19 04:10
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第一章物態(tài)及其變化第二節(jié)溫度的測(cè)量一、什么是溫度?物體的冷熱程度叫溫度。二、溫度的測(cè)量靠人體感知是不可靠、不準(zhǔn)確的。準(zhǔn)確測(cè)量必須使用溫度計(jì)。(一)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)1.結(jié)構(gòu):玻璃管、玻璃泡、測(cè)溫液體、標(biāo)尺(刻度)、單位(℃)2.原理:
【摘要】實(shí)驗(yàn)——測(cè)平均速度?(1)測(cè)小車在水平面沿直線運(yùn)動(dòng)的平均速度依據(jù)什么公式進(jìn)行計(jì)算?(即實(shí)驗(yàn)原理是什么?)?(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量哪幾個(gè)物理量?實(shí)驗(yàn)用的測(cè)量工具是??(3)你的實(shí)驗(yàn)方案是什么?注意:?(1)木板支起不要過(guò)高,也不要過(guò)低?。ㄟ^(guò)高,會(huì)使小車速度過(guò)快,不易記錄時(shí)間。過(guò)低會(huì)造成
2024-11-30 12:11
【摘要】一、物體的尺度和測(cè)量第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)北師大版物理同步教學(xué)課件分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)納米(nm)1、請(qǐng)你目測(cè)課桌的長(zhǎng)、寬、高,比較它們的長(zhǎng)度。2、不用尺,你如何證實(shí)自己的目測(cè)結(jié)果?記錄你的做法。單位:米m常用單
2024-12-08 14:21
【摘要】北師大版《平均速度的測(cè)量》同步練習(xí)題及答案你步行的平均速度是多少?你騎自行車的平均速度是多少?實(shí)際測(cè)量一下吧!課時(shí)作業(yè)1、為了參加首屆動(dòng)物奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),獵豹正在進(jìn)行刻苦地訓(xùn)練,他報(bào)的項(xiàng)目是400米短跑,為了盡可能發(fā)揮到最好的程度,他命令一只山羊準(zhǔn)備場(chǎng)地并幫助測(cè)出全程前200m、后200m的平均速度,那么(1)山羊應(yīng)該選取的
2024-11-15 23:09
【摘要】選修1-2平均變化率、瞬時(shí)速度與導(dǎo)數(shù)一、選擇題1.在函數(shù)變化率的定義中,自變量的增量Δx滿足()A.Δx<0B.Δx>0C.Δx=0D.Δx≠0[答案]D[解析]自變量的增量Δx可正、可負(fù),但不可為0.2.函數(shù)在某一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)是()A.在該點(diǎn)的函數(shù)的增量與自變量的增量的
2024-11-19 05:04
【摘要】彩虹大家知道彩虹有幾種顏色嗎??彩虹有七種顏色:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。?彩虹的顏色是怎么來(lái)的呢?17世紀(jì)以前,人們一直以為白色是最單純的顏色,直到1666年英國(guó)物理學(xué)家牛頓通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了光的顏色之迷。下面我們來(lái)做一做牛頓在300多年前做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn),一起來(lái)揭開(kāi)光的顏色之迷。實(shí)驗(yàn)演示:光
【摘要】第五章光現(xiàn)象北師大版新教材同步教學(xué)課件一光的傳播在黑暗的屋子里,人為什么看不見(jiàn)東西?思考?分析:在漆黑的屋子里,我們什么也看不見(jiàn),這是由于沒(méi)有光的緣故.我們要看見(jiàn)物體,必須要有光進(jìn)入我們的眼睛,必須有光源.思考:什么是光源呢?一.光源太陽(yáng)