20xx版幼兒園中班保育員五級(jí)職業(yè)水平考試試題試題(含答案)(文件)
【正文】 要有殘留，并擠出淤血。③ 督促幼兒正確洗手、擦手，正確使用毛巾。 進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。注意：抹布對(duì)折成長(zhǎng)方形，擦一張桌子翻一個(gè)面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。答：（1）遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用；（2）知識(shí)技能的影響；（3）興趣和性格的作用。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）運(yùn)動(dòng)和操作能力；（2）認(rèn)識(shí)能力（即智力）；（3）交流與溝通能力（包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言性的交流與溝通）；（4）人際關(guān)系能力（包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等）。答：（1）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式；（2）認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征；（3）心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì)；（4）開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向。答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。 問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）幼兒如廁集中洗手時(shí)，盥洗室的教師三大職責(zé)是什么？正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作？幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么？餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？ 清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒的能力主要有哪幾方面組成？影響幼兒能力的主要因素有哪些？第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）AACBBBDACD1D1C1C1B1B1D1C1B1AC2A2C 2C2B2A填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥細(xì)嚼慢咽 , 食物夜盲癥曬太陽(yáng)答案：隔離、3答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)漱口 , 刷牙健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議日光、空氣和水答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量／原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量1安全，保護(hù)1日光、空氣1答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒1科學(xué)、合理1初中 , 幼兒保育1協(xié)調(diào)性 , 靈活性1答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天1幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康
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