20xx版幼兒園小班保育員五級(jí)業(yè)務(wù)水平考試試題試卷及答案(文件)
【正文】 提高非特異性免疫能力。（2）平時(shí)多用榜樣、正面引導(dǎo)，避免諷刺、挖苦、說(shuō)反話等。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過(guò)程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 對(duì)于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對(duì)待，不能責(zé)備幼兒，應(yīng)表 現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時(shí)候也尿過(guò)床”， 以此減輕幼兒的精神負(fù)擔(dān)，有利于糾正尿床現(xiàn)象。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。參考答案：（1）保育員在與家長(zhǎng)談話時(shí)切忌使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，應(yīng)采用日常使用的普通語(yǔ)言與家長(zhǎng)談話。答：（1）從實(shí)際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；（2）在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力；（3）日常生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì)，保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動(dòng)中，切不可忽視；（4）日常生活活動(dòng)中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。 (二)切斷傳播途徑 做好日常消毒工作；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。(一)管理傳染源 傳染源，應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療。若無(wú)法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。4．剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理 凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。若傷勢(shì)較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）ADBBDCDBBB1C1A1C1D1A1A1A1A1ED2D2C2D2D2C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）答案：15～30；10～152歲半左右，20 ，六齡齒傳染源、傳播途徑、易感人群專人專用 , 每天 3個(gè)半答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)漱口 , 刷牙答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天2歲半左右，20六齡齒125 , 30人 , 35人1夜盲癥1答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)1初中 , 幼兒保育1良好的衛(wèi)生習(xí)慣1答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹1協(xié)調(diào)性 , 靈活性1答案：漸進(jìn)推測(cè)法、
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