20xx年五級保育員(初級工)綜合練習(xí)試卷b卷-附解析(文件)
【正文】 愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對患兒所在班級進行檢疫、隔離。進餐的過程：（1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習(xí)慣；（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。注意事項：（1）保育工作總結(jié)，既要全面又要有側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、個別兒童工作、貫徹兒童保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績。蒙臺梭利認為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。蒙臺梭利認為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。（8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報告園領(lǐng)導(dǎo)，及時采用必要措施。（5）幼兒飯前便后用流動的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。答：（1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負責(zé)，園內(nèi)定期檢查（每周一次）（2）室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。（2）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合被本班教師組織教育活動。1（ ）幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。（ ）幼兒的腸管相對成人短。（ ）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。（ ）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。1缺乏維生素A可患（ ）。1全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。1幼兒園常用的消毒藥品大都是含( )的消毒劑。幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。A．學(xué)校教育 2( )符合三餐保潔的原則。A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( ) 。 A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳 C、撬開小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子1保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的( )。 A、教育形式
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1