【摘要】第8課共同的愿望[教學(xué)目標(biāo)]“一國(guó)兩制”的內(nèi)涵和來(lái)龍去脈及其重要意義。,認(rèn)識(shí)到和平統(tǒng)一祖國(guó)的意義,增進(jìn)愛國(guó)主義情感。[知識(shí)要點(diǎn)]1.“一國(guó)兩制”的內(nèi)涵“一國(guó)兩制”是“一個(gè)國(guó)家,兩種制度”的簡(jiǎn)稱。“一個(gè)國(guó)家”是指中國(guó)的主要和領(lǐng)土必須完整,不容分割,中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家?!皟煞N制度”,是指在一個(gè)中國(guó)的前提下,國(guó)家的主體堅(jiān)
2024-12-08 17:30
【摘要】教科版八年級(jí)下第4課共同的需要(教案)的評(píng)論第二單元公共利益單元課標(biāo)要求1.體會(huì)和諧的社會(huì)生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。(課程標(biāo)準(zhǔn))2.知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任
2024-11-19 20:28
【摘要】第15課神圣的憲法第一框憲法是國(guó)家的根本大法1、憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問題從內(nèi)容國(guó)家性質(zhì)根本制度公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織與活動(dòng)原則國(guó)家標(biāo)志等例:社會(huì)主義制度1例:人民民主專政1拓展:查找憲法框架根本
2024-11-30 04:25
【摘要】第三課做大自然的朋友(一)單項(xiàng)選擇題地球是一個(gè)活躍著生命的精靈,這里有美妙的大氣層,有冷暖適宜的氣候,有清新濕潤(rùn)的空氣,鳥獸魚蟲上演著自由的生活,花草樹木散發(fā)著醉人的芳香,那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢??可以說,這便是人與自然之間的和諧篇章了。據(jù)此回答1---2題1、人類之所以要和大自然和諧相處,是因?yàn)椋ǎ俅笞匀火B(yǎng)育了人類,
2024-12-02 12:53
【摘要】?兩個(gè)乞丐,在路邊低頭下跪以求路人同情,效果不佳,換到馬路那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午,記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。?上午9時(shí)30分左右,記者采訪途經(jīng)柳巷長(zhǎng)風(fēng)劇院門前時(shí),發(fā)現(xiàn)一男一女兩個(gè)看上去只有10多歲的小孩跪在路邊,頻繁地向過往行人磕頭鞠躬,面前的一張乞討書似乎向路人們講述著兩個(gè)孩子的苦命經(jīng)歷??吹接浾叩哪_步慢了下來(lái),
2024-11-26 20:13
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:感受大自然之美,增進(jìn)親近大自然的情感。能力目標(biāo):初步掌握鑒賞自然美的方法。知識(shí)目標(biāo):感受大自然之美,知道鑒賞自然美的方法。玉龍雪山美麗的宇宙映日荷花山西云岡石窟萬(wàn)里長(zhǎng)城九曲黃河你認(rèn)為大自然美在哪里?神秘的宇宙使大自然
2024-12-08 11:57
【摘要】第四單元?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造世界第九課人類的需要第十課尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果第十一課樂于勞動(dòng),善于勞動(dòng)?龍泉中學(xué)八年級(jí)組關(guān)于開展“親情教育”的通知?本周恰好是三八婦女節(jié),值此佳節(jié)到來(lái)之日,讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_,做一次衛(wèi)生掃除、學(xué)做一個(gè)菜、洗一
2024-11-30 07:13
【摘要】新課導(dǎo)入?不知道同學(xué)們是否知道“地球村”這個(gè)詞??(同學(xué)們自由談?wù)剬?duì)“地球村”的認(rèn)識(shí)和看法)?小結(jié):隨著現(xiàn)代化交通工具和通訊工具的發(fā)展,地球上人與人之間的距離變得越來(lái)越近了。人們把地球比喻為一個(gè)村莊,說明人與人之間關(guān)系的密切。這種關(guān)系不僅僅是指距離,更重要的是指人們之間的相互影響。在“地球村”
2024-11-30 14:06
【摘要】第一課人類的朋友一、生活的必需二、生存的空間一、生活的必需1、人類的生活每時(shí)每刻都離不開自然資源。活動(dòng)了解:什么是自然資源?例舉:生活中我們所必需的自然資源。介紹:自然資源的分類。
【摘要】第五單元市場(chǎng)考察課標(biāo)要求1.體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系,知道每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果,人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。(課程標(biāo)準(zhǔn)1.)2.懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求,了解生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性,知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任,努力做誠(chéng)實(shí)的人。(課程標(biāo)準(zhǔn)3.4.2)3.知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,以及我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度,理解讓
【摘要】引導(dǎo)者:林彥虎邵鵬科隨著年齡的增長(zhǎng),你們不再像小學(xué)時(shí)把老師看做至高無(wú)上,師生關(guān)系也發(fā)生了變化……師生產(chǎn)生隔閡{權(quán)威←→遵從隨著獨(dú)立性和自我意識(shí)的發(fā)展,知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的增長(zhǎng),我們不再像小學(xué)生那樣把老師看做是至高無(wú)上的,而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評(píng)價(jià)老師。至高無(wú)上二、然而:師生交往對(duì)
【摘要】感受社會(huì)實(shí)踐帶來(lái)的快樂快樂的勞動(dòng)者之大家一起合作帶來(lái)的快樂快樂的勞動(dòng)者對(duì)勞動(dòng)生活充滿了熱情請(qǐng)給些圖片命個(gè)名字勞動(dòng)者的快樂!第十一課樂于勞動(dòng)善于勞動(dòng)新墩中心學(xué)校實(shí)習(xí)教師張曉林請(qǐng)你動(dòng)手試一試,用一筆四條線將這
2024-11-30 07:12
【摘要】歡迎各位老師親臨指導(dǎo)人與大自然的不和諧之音關(guān)注自然下面是一份動(dòng)物滅絕檔案。有些動(dòng)物我們永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)再見到了,而另一些動(dòng)物也正在滅絕的邊緣掙扎!1799年藍(lán)馬羚滅絕,原生活于南非1876年歐洲野馬滅絕,原生活于歐洲1942年紅鴨滅絕,原生活于印度1948年袋狼滅絕,原
2024-11-28 00:30
【摘要】這群年輕人找到快樂了嗎?他們的快樂是什么?第十一課樂于勞動(dòng)善于勞動(dòng)一、快樂的勞動(dòng)者二、新型的勞動(dòng)者環(huán)節(jié)一:感受勞動(dòng)的快樂!請(qǐng)你動(dòng)手試一試,用一筆四條線將這9個(gè)點(diǎn)連在一起,加油吧!1、小組討論你們參加過那些勞動(dòng)?2、尋找、交流勞動(dòng)帶給我們的快
2024-12-08 14:00
【摘要】教科版思想品德8下政治備課組比一比誰(shuí)“心靈手巧”?反思剛才做活動(dòng)的感受。如遇到哪些困難、怎樣克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是注意活動(dòng)的體驗(yàn),體會(huì)創(chuàng)造、付出和收獲的快樂。一、感受勞動(dòng)的快樂1、交流自己平時(shí)參加的勞動(dòng)以及收獲到的快樂:哪位同學(xué)參加過勞動(dòng),并且讓自己體驗(yàn)到了勞動(dòng)