20xx學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(文件)
【正文】 學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理中的新方法、新思路，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為全面提升教育教育質(zhì)量和水平而努力。 深入推進(jìn)備課組建設(shè)工程，以日常教學(xué)中的現(xiàn)象、問(wèn)題為研究專題，講求備課組工作實(shí)效，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)創(chuàng)市區(qū)優(yōu)秀備課組。 加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過(guò)程實(shí)效，向常規(guī)管理要質(zhì)量。 （3）加強(qiáng)監(jiān)督檢查指導(dǎo)，以精細(xì)化管理創(chuàng)優(yōu)良質(zhì)量。以日常教學(xué)中存在的現(xiàn)象和問(wèn)題為突破口，針對(duì)我校實(shí)際情況，認(rèn)真展開“矯正課堂低效行為，提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究”為主題的專題研究活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)展開具體有針對(duì)性的教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)做到減負(fù)增效。 暢所欲言，評(píng)中感悟，撰寫案例，形成經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教學(xué)中值得記錄研究的教學(xué)片段，進(jìn)行記錄，寫成文本教學(xué)案例、教學(xué)敘事或教學(xué)隨筆。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)研討力度，讓信息時(shí)代的便捷在教學(xué)中發(fā)揮作用。 借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打破時(shí)空界限，注重研究實(shí)效。評(píng)課就是展示自我的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，應(yīng)將自己的想法、思想、觀點(diǎn)、感悟毫無(wú)保留的說(shuō)出來(lái)，讓大家進(jìn)行探討。 為了能使教師們合作交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，最大限度地將校本培訓(xùn)工作與備課組建設(shè)緊密結(jié)
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