20xx學(xué)年第二學(xué)期家長會演講稿(大班)(文件)
【正文】 數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。如 有特殊情況，請?zhí)崆芭c我們聯(lián)系。 請限制幼兒觀賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請?jiān)谝慌越庹f，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。 讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。 家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。第 9 頁 共 10 頁僅供參考【整理】教育范文，僅供參考。 五、結(jié)束語： 我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源 1幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵(lì)，不要取笑或漠視 1為方便與家長聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更，請及時(shí)通知園教師。 周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。 讓幼兒穿著簡單、耐洗舒適、便于活動、自己容易穿脫的衣服。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 三、.需要家長配合的內(nèi)容與要求。3）培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。 （2）認(rèn)識鐘表、日歷。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。（3）知識經(jīng)驗(yàn)的積累：A、前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一
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