【摘要】第3單元第5章綠色植物的一生第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能(2課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、說出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。(重點(diǎn))2、區(qū)分木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。(重點(diǎn)、難點(diǎn))3、通過莖的輸導(dǎo)功能實(shí)驗(yàn),說出各部分的作用。情感性目標(biāo):知道保護(hù)森林和愛護(hù)綠色植物的重要意義。
2024-11-20 00:55
【摘要】第四節(jié)植物的呼吸作用一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1.舉例說明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。2.說明植物的呼吸作用消耗氧氣。3.舉例說出呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。二、教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn):1.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)分析。2.呼吸作用需要氧氣的實(shí)驗(yàn)分析。3.呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。難點(diǎn):
【摘要】《植物的呼吸作用》教學(xué)設(shè)計(jì)方案濟(jì)寧八中張曉菊一、教學(xué)目標(biāo)1、概述呼吸作用的過程。2、通過證明植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的過程。3、通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析試驗(yàn)現(xiàn)象的除試驗(yàn)結(jié)果。4、認(rèn)同綠色植物在制造有機(jī)物方面對(duì)與生物圈的重要意義。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、植物呼吸作用實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
2024-12-08 04:36
【摘要】第四節(jié)生物的變異高中生物多媒體教學(xué)課件表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中,給予充足的陽(yáng)光和水分,結(jié)出的是粒多飽滿的種子,但是再把這些種子種下去結(jié)出的仍就是普通的種子
2024-11-17 17:11
【摘要】一.“婚前保健”是優(yōu)生的基礎(chǔ)?近親結(jié)婚夫妻雙方有著共同的祖代,很可能從祖代那里得到同樣的致病基因。?任何一個(gè)看起來正常的人,都可能帶有五六種隱性致病基因,當(dāng)兩個(gè)相同的致病基因相互配對(duì)時(shí),某種遺傳病就會(huì)表現(xiàn)出來就會(huì)發(fā)病。?兄妹間1/4,三代以內(nèi)有1/8基因相同,近親結(jié)婚中80%可致子女患遺
2025-01-04 20:02
【摘要】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!彼伎即耗┫某?,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢?雌雄蛙都能叫嗎?1、who:哪一方發(fā)出交配信號(hào)?2、when:交配一般發(fā)生在什么時(shí)候?3、where:蛙的生殖與發(fā)育在何處進(jìn)行?4、how:精子和卵細(xì)胞如何相遇?雌雄蛙抱
2024-11-30 04:21
【摘要】第五單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第14章生物的生殖與發(fā)育第四節(jié)兩棲類的生殖和發(fā)育教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.能夠描述兩棲類動(dòng)物的生殖與發(fā)育過程。2.舉例說出兩棲類動(dòng)物在發(fā)育過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化。能力目標(biāo)1.通過學(xué)生討論、交流、匯報(bào)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。
2024-12-04 22:25
【摘要】人體對(duì)食物的消化吸收食物進(jìn)入人體后發(fā)生的變化食物磨碎分解被人體吸收物理性消化化學(xué)性消化你能說說什么是消化和吸收嗎?人體消化系統(tǒng)模式圖消化道:口腔食道胃小腸大腸肛門咽消化腺:唾液腺胃
2024-11-19 09:50
【摘要】基因突變和基因重組一、教學(xué)目標(biāo)。。。4、舉例說明基因與性狀的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。2、基因突變的概念及特點(diǎn)。3、基因突變的原因。難點(diǎn):1、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。2、基因突變和基因重組的意義。三、板書設(shè)計(jì):一、
2024-12-08 02:25
【摘要】用澄清的石灰水可以鑒定氣體的存在。光合作用的公式:呼吸作用是指植物吸收大氣中的,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成和,并釋放出儲(chǔ)存在有機(jī)物中的的過程。氧氣二氧化碳水能量二氧化碳光二氧化碳+水
2024-11-19 10:07
【摘要】第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個(gè)物體具有能量,簡(jiǎn)稱能。能量的單位和功的單位一樣都是:焦耳(J)流水推竹排前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)重錘將木樁砸入地下①②⑥⑤④③我們都具有能量,你能給我們分分類嗎?流水推竹排前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)舉高的重錘高山上的大石塊
2025-07-21 04:00
【摘要】第四節(jié)眼睛和眼鏡李士金關(guān)于眼睛,同學(xué)們想知道什么?我多么渴望看看這世上的一切,如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目賭一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上,視力這種天賦不過增添一點(diǎn)方便
2025-08-01 13:41
【摘要】課題兩棲類的生殖與發(fā)育(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、描述兩棲類動(dòng)物生殖與發(fā)育過程;2、舉例說出兩棲類運(yùn)動(dòng)的發(fā)育過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;2、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力,能從實(shí)踐中獲取資料。情感目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣;2、培養(yǎng)學(xué)生保
2024-12-08 04:30
【摘要】鏜床夾具鏜床夾具又稱鏜模,是一種精密夾具,主要用于加工箱體類零件上的孔或孔系。臥式鏜床鏜模1-支架2-導(dǎo)套3、4-定位元件5、8-壓板6-夾緊螺釘7-可調(diào)支承9-鏜模底座10-鏜桿11-浮動(dòng)接頭1、鏜模的組成⑴定位元件;⑵夾緊裝置;⑶鏜套;⑷鏜模支架;
2025-08-01 15:19
【摘要】ks5u精品課件從化學(xué)能到生物能一、細(xì)胞呼吸的概念及分類2、實(shí)質(zhì):分解有機(jī)物,釋放能量1、概念:生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放能量的總過程。(1)有氧呼吸指細(xì)胞在有氧的參與下,通過酶的催化作用,把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時(shí)釋放出大量能量的
2024-11-18 15:32