20xx-20xx學(xué)年小學(xué)一年級語文測評方案(文件)
【正文】 。如果學(xué)生開始拼錯(cuò)，后又自行糾正，應(yīng)視為正確?！?．生字的測試方法。學(xué)生認(rèn)讀時(shí)教師不催促，不作提示，只對讀錯(cuò)的字作上記號，學(xué)生開始讀錯(cuò)，后又自行糾正，應(yīng)視為正確。（3）測試開始時(shí)的指導(dǎo)語“請你準(zhǔn)備一下，把這篇文章讀一讀，要看清楚，讀正確。學(xué)生隨機(jī)抽取其中的一份，在田字格中抄寫。對拼讀音節(jié)的測試成績以打分的方法進(jìn)行評價(jià)。從正確、流利、聲音響亮等方面評價(jià)，酌情給分。課外認(rèn)讀生字的評價(jià)方法。測評后可以從兩個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。對于學(xué)生答題時(shí)停頓的時(shí)間有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷，以便對學(xué)生進(jìn)行公正的評價(jià)。（見表一）（二）對全班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，找出成功之處和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，并改進(jìn)和完善今后的教學(xué)。能力與習(xí)慣的測評貫穿于以上各方面的
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