20xx-20xx學年度五年級下冊語文期末試卷分析(文件)
【正文】 整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。重點還是寫好記實文，要能表達自己的感受。本學期的要求，是讓絕大多數(shù)同學寫“不少于400字的文從字順的作文”。精讀課的教學，教師要根據(jù)教材特點指點學習方法。其次要利用教材，讓學生多讀至誦，尤其是“成語、俗語諺語、格言名言、歇后語、慣用語、古詩”等等。一部分學生語言生動，形象，但是沒有按要求寫記敘文，而是寫成了寫景文。課外閱讀《“先生，您認錯人了”》，難度有點高，其中第3小題學生答題要點不全，多數(shù)學生只答一點。第8題是把詩句、歇后語、名言補充完整。第6題用一個詞語概括下面句子表達的心情，填在括號里，考察學生對句子所表達的感情掌握情況，學生們也完成
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