20xx年三年級(jí)下冊(cè)《傳統(tǒng)文化》教學(xué)總結(jié)(文件)
【正文】 達(dá)方法的不同。除了平時(shí)課堂教學(xué)中的口語(yǔ)交際練習(xí)之外，學(xué)校還注重了科學(xué)性與實(shí)效性，根據(jù)不同的時(shí)令、節(jié)日等選擇主題，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。了解民間傳說(shuō)的魅力，體會(huì)古代人民的智慧和創(chuàng)造才能。我們將創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，靈活運(yùn)用教學(xué)策略，挖掘體驗(yàn)課文中具有文化氣息的內(nèi)容，讓祖國(guó)5000年豐富多彩，波瀾壯闊的文化畫(huà)軸，通過(guò)一堂堂氤氳著氣息的語(yǔ)文課展現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生大開(kāi)眼界，大飽耳福。熟識(shí)中國(guó)歷法與生肖，傳統(tǒng)曲藝與雜技，娛樂(lè)體育，中華河流等。在誦讀中領(lǐng)略《三字經(jīng)》的聲韻之美。⑹有些文言文蘊(yùn)含深刻的寓意。⑶教學(xué)中要盡量讓學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生
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