20xx年小學一年級下語文教研組工作總結(jié)(文件)
【正文】 ，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師的專業(yè)成長，促進語文教學的整體提升。四、存在的問題：工作雖然踏踏實實，卻缺少創(chuàng)新。（2）、在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力。每一位教師還積極參加崗位練兵活動，努力做到：一周一練；一周一讀后感；一周一博文；一學期一寫等。小到備課和作業(yè)的要求，大到課堂教學的整體設(shè)計、對教材的整體把握和對不同班級學生的具體分析，都做了細致的計劃。在評議中，組員們針對每一次的試教進行探討：這個環(huán)節(jié)該怎樣處理？課堂中怎樣去評價肯定學生？怎樣進行文本、學生、教師間的互動？怎樣點燃學生思維的火花？組員們在評課中各抒己見，
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