20xx高三班主任工作總結(文件)
【正文】 教育學生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。其一,學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績,我都從有利于增強其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是包袱。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。學生們的閱讀面太窄。下學期我還將一如既往,帶領學生們走向光輝的明天。我相信,一份耕耘一份收獲,只要有正確的付出就會有成績的取得。五、反思中進步從剛剛過去的第一次全市統(tǒng)考來看,我發(fā)現(xiàn)我們班存在的問題是:學生們學的知識不能夠靈活運用,學的知識太死。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利,關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體
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