初中十月教研工作總結(jié)(文件)
【正文】 人制作的現(xiàn)存課件上，對課件的再加工改造和制作能力急需提高。劉建國老師注重加強自身學(xué)習(xí)，注重加強網(wǎng)絡(luò)交流，在教學(xué)中把獲得新知的過程交給學(xué)生自己，體現(xiàn)了以學(xué)生自主探索活動為主線的思路，注意為學(xué)生提供“說”英語的機(jī)會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗英語和經(jīng)歷英語，在這次活動中表現(xiàn)突出。學(xué)校共組織教師集體備課10次，對三個教研專題進(jìn)行了深入研究，有六位教師提供了研討課，在學(xué)校論壇上教師共發(fā)帖23個，對相關(guān)教研專題進(jìn)行了深入的研討。 研討課主要采取 集體 備課的形式，各教研組教師結(jié)合研討課題 共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師的才智，互相取長補短，保證課堂四十分鐘的有效性。二、開展的活動我校教導(dǎo)處組織了一次全面的教學(xué)“六認(rèn)真”大檢查活動，檢查時對照《教學(xué)常規(guī)要求》進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行了全面的總結(jié)，對
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